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이론
(3)아이젠크의 특성이론
[2] 과정이론
1.정신역동이론
(1)프로이드의 정신분석이론
(2)칼 융의 분석상담이론
(3)아들러의 개인 심리 이론
2.행동주의- 학습 이론
(1)파블로프의 고전적
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에릭슨의 사회심리발달 8단계의 이론 분석
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
함희준 역(1992) / 프로이트 심리학의 기본이론, 배재서관
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단
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발달. 동문사
송석재(1996). 프로이트의 도덕발달 이론에 관한 고찰. 한국교원대학교. 국내석사
윤주영(2004). 프로이드와 로저스의 성격이론 분석. 복음신학대학원대학교. 국내석사
이효정(2016). 프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연
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에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김주현(2005)「다중지능이론에 기초한 진로교육 프로그램 개발 연구」서울대학교 대학원 박사학위논문
김진규(2004)「Freud와 Erikson이론에 따른 성격형
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Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰> 장안논총, Vol.24 No.1, [2004]
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학
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발달, 파워북, 2011.
9. 장휘숙, 성인초기의 발달과업과 행복의 관계, 한국발달심리학회, 2009.
10. 최수영, 자아존중감 향상을 위한 성인의 학습 참여에 관한 연구, 국제문화대학원대학교, 2012. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교 설
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에릭슨의 심리사회이론, 작성자 1. 들어가며
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨의 인간관
2) 심리사회적 발달 8단계
가) 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
나) 자율성 대 회의감 및 수치심(2~3세)
다) 주도성 대 죄책감(4~5세)
라) 근면
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학습능력 향상, 한국학술정보, 2012.
11. 임석영, 에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구, 한려대학교 경영행정대학원, 2011.
12. 변경혜, 다중지능 이론에 기초한 수준별·개별화 수업 전략, 대구교육대학교 교육대학
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이해, 신정
14. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개념
1) 행동발달에 대한 원리
2) 행동발달에 대한 연구방법
2. 행동발달에 대한 정신
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발달단계 모델에 대한 신체현상학적 반성-중증 정신지체아동의 발달 현상을 중심으로, 특수교육학연구 2004
http://www.riss.kr.access.yonsei.ac.kr/link?id=A104996067 1. 서론
2. 본론
(1) 홀랜드의 인성이론
(2) 행동주의 이론
(3) 프로이트와 피아제의
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