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유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체활동에 적극적이며 자신감 있게 참여하며, 대근육과 소근육 발달이 균형 있게 이루어지고 있습니다. 동작 수행이 민첩하고 정확하며, 친
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유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5 세)
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발달내용
신체건강운동
친구가 물을 틀고 양치를 하고 물을 아껴야 함을 알고 물을 잠그라고 이야기하면서 기본생활 습관이 잘 형성된 모습을 볼 수 있다. 교실에서
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유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
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발달내용
신체건강운동
승부욕이 강하며 항상 먼저 재 빨리 하려는 성격의 모습이 보인다. 자신의 키보다 높게 블록을 쌓고 블록이나 끼우기 블록놀이를 좋아한다. 다
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평가할 할 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이원미, “유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
- 서영선, “
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유아 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일
(만5세)
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발달내용
신체건강운동
시각으로 공룡의 특성과 차이를 구분하고 그에 맞게 점토를 활용하여 표현하기도 한다. 감각 기관 및 손을 협응하여 점토의 크기, 모양을 자
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유아가 어떻게 성장해 왔는지에 대한 전체적 성장·발달을 알 수 있으며, 관찰의 경과는 교사들의 편견을 줄이고 객관적으로 유아들을 볼 수 있다. 관찰은 교사가 환경을 구성하고, 교수방법을 선택하고, 교육 프로그램을 개발·평가하는 모든
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유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
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발달내용
신체건강운동
2학기에는 다양한 신체 활동에서 더욱 자신감 있게 참여하며, 친구와 함께 규칙을 지키며 움직이는 협동적 태도도 향상되었습니다. 혼자서 도
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긍정적인 관계 속에서 안정감 있게 하루를 보내고 있습니다. 앞으로도 풍부한 표현력과 사회성을 발휘할 수 있도록 열린 분위기 속에서 자율적인 활동을 지속적으로 지원하는 것이 중요합니다
2학기 유아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생
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순서를 지어볼 수 있다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 만5세 1년 유아발달평가 41페이지
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유아의 활동 욕구를 수용하면서도 구조와 규칙이 명확한 환경 조성이 필요합니다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체 활동에서 더욱 유연하고 안정된 동작을 보이며,
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