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활동
- 역할 놀이 : 아이스크림 가게 놀이
- 언어 : 아이스크림 이름 지어주기
- 조형 : 아이스크림 만들기
- 음률 : (새노래)배가 아파요
- 수, 조작 : 병원용품 맞추기
- 유아의 건강과 기분살피기
- 바구니
- 지폐만들 재료
- 다양한 아이스크림
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만들기 활동에서 스스로 단순한 규칙성을 만들 수 있으며 표나 그래프가 보여주는 결과를 이해하고 말로 표현할 수 있다.
2학기 영아발달평가
반 명
OO반 (만3세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을
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활동
[쌓기영역]…<○○○ 미술관>
①쌓기영역에 미술관을 어떻게 구성할 것인지 이야기 나눈다.
②유아들이 토의한 내용으로 미술관을 구성해 본다.
③구성한 미술관을 어떻게 꾸밀 것인지 이야기 나눈다.
④전지에 모양종이를 붙이고
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활동을 평가한 후 마무리한다.
동화 꽃을 나르는 푹푹호‘
특별한 교통기관애 대해 알아보고 동화를 들으면 내용에 대해 이야기 나누었다.
11:20~
12:00
대소그룹
활동
[미술]…<조형：동화 속 자동차 만들기>
-바쁜 바퀴들 동화내용를 회상
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활동
교구
11:00~
11:10
정리 및 화장실
* 놀잇감 분류 하여 정리하기
* 화장실 다녀오고 손 씻기
비누,
수건
11:10~
12:00
미술활동
<종이공작 - 물고기 만들기>
* 종이컵 3개를 목공용 풀로 붙이기
* 색지로 물고기 비늘, 꼬리를 만들어 종이컵에
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그래프
다양한 도형을 그릴 수 있다.
직선 및 곡선 그리기
도화지에 여러 가지 도형
그리기
표와 그래프 따라 그리기
36
12
37
7. 문제 푸는 방법 찾기
두자리수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
받아올림이 없는 (몇십)
＋(몇) 하기
받아올림이
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활동 에 지장이 있다.
①김, I. 단원명
대단원 : II. 우리들의 영양과 식사
중단원 : 1. 우리들의 영양 관리
2. 우리들의 식사
3. 음식 만들기
II. 단원 설정의 이유
1. 학습심리상
2. 학습경험상
3. 사회적 요구상
III. 단
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활동
및 일상생활
활동
[새 노래]…<차례차례>
<도입>
①놀이기구 미끄럼틀과 그네를 타 본 경험을 이야기 나눈다.
<전개>
①노래 제목을 말하고 노래를 듣는다.
②멜로디를 따라 한 음절로 부르며 음을 익힌다.
③가사판을 보며
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주면 안돼요.
그럼 명함을 더 만들어보고 싶은 친구는 방안놀이시간에 언어영역에 있는 명함책 을 보고 만들어 보도록 해요. 생활 주제
활 동 명
대상 연령
소요시간
활동 자료
활동 목표
활동 과정
교수 · 학습 활동
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만들고 물에 띄워보니 어땠어요?
C : 재밌었어요~ / 졸려요. / 힘들어요
비 고
스티커를 준비하여 배를 다 만든 유아에게 나눠주어 꾸밀 수 있도록 한다.
참고사진 활동 1 - 바다이야기 (이야기나누기)
활동 2 - 배 만들기 (조형미술활동)
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