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유아교육학회지, Vol.11, No. 3, 251~176.
4. 채규만, 장은진, 김도연 (2007). 주의산만 아동의 학습 및 치료 지침서,.
특수교육.
5. 박형배 (2007). ADHD학생을 돕기위한 교사와 부모의 역할. 서울 :
GTI코리아.
6. Everett, C. A. (2006). ADHD 가족치료[Family therapy fo
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서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 감각운동발달
1) 감각운동기
2) 뇌의 발달
2. 영아기의 감각과 뇌 발달
3. 영아기의 감각과 뇌 발달 촉진을 위한 역할과 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동 및 청소년 발달의 이해. 서울: 문운당. "목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 발달이론 선정 이유
2.2. 발달이론의 근거 및 이론적 배경
2.3. 저의 발달과정을 뒷받침할 사례 및 이론
2.4. 저의 영아, 유아, 아동기의 발달과정 고찰
2.5. 발달이론의
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발달지연의 존재여부의 결정
2. 발달지연의 분류
3. 발달지연의 원인진단
4. 발달 지연의 위험 인자 및 위험 증상
Ⅴ. 영아기의 사회환경
1. 또래와의 상호작용
2. TV의 영향력
3. 가정환경
4. 영아기와 조부모
5. 보육환경
6. 영아기와 형
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육환경의 의미
2. 보육환경의 중요성
3. 영유아의 발달적 특성이 반영된 보육환경을 만들 때 고려사항
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 사회성 발달
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모교육 현황과 발전방안. 부산여성가족개발원.
정윤정(2007). 유아교육기관의 부모교육 유형 및 내용분석. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
4. 영·유아기 부모의 역할
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아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개
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주요 정서발달
Ⅳ. 영유아기 어린이의 정서표현의 특징
Ⅴ. 정서 발달에 영향을 미치는 요인
1. 생리학적요인
2. 기질적요인
3. 인지적 요인
4. 성 요인
5. 가정적요인
6. 문화적 요인
Ⅵ. 정서발달을 위한 지도방안
<참고문헌>
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발달의 과정은 어떠한가?
발달적 변화의 과정이 점진적이고 계속적으로 일어나는 것인지, 아니면 다소 급진적으로 일어나는 것인지의 문제를 말한다. 아동의 발달을 작은 단계들이 점진적으로 누적되는 과정 이라고 보는 학자들은 그 과정을
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유아의 신체 발달과 인지 발달 및 사회·정서 발달에 크게 영향을 주고, 미 성숙된 인성을 가진 인간이기에 부모교육이 필요하다. 또한 확대가족제도의 붕괴로 현대의 젊은 부모들이 참고할 양육에 대한 모델을 잃어 가고, 남녀의 성역할 개념
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