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교육으로서 전통적인 성인교육에 자격취득과 관련되는 코스, 직업기술교육과 관련되는 코스를 개설하여 평생교육의 체계화를 시도하였다.
1983년부터 고등교육기관에 있어서 전문적, 산업적인 재교육훈련(PICKUP)이 행해지게 되었고, 대학이
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교육해야 함
○유아교육 범위 확대 : 유아교육은 가장 큰 과제이며 과학자들도 어린이 두뇌개발에 대해 강조하고 있음. 어릴 때부터 교육받을 기회를 제공해야 함
○부모의 참여도 제고 : 개인지도가 필요한 학생을 위해 교사가 가정 방문하
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정책의 문제
3. 현행 다문화가족지원정책의 향후 바람직한 개선방향
1) 다문화가족의 취업지원 정책
2) 여성결혼이민자에게 국한된 정책의 개선
3) 다문화가족 지원정책의 효율성
4) 사회참여의 활성화을 위한 제도 개
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교육의 문제
3) 문화의 문제
4) 사회보장의 문제
Ⅳ. 일본노동자(일본근로자)와 근로조건
1. 고용안정성
2. 임금
3. 복리후생
4. 인사관리?교육훈련
Ⅴ. 일본노동자(일본근로자)와 근로자지원제도
1. 육아휴직?가족간로 휴직을 취득하기
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중국의 여성, 한울
조희금(1998), 농촌여성의 경제적 지위에 관한 연구 - 경북지역 농촌지도자층 농가를 중심으로, 한국가정관리학회지 제16권 제4호
최은숙(1988), 한국 농촌여성의 역할과 지위의 변화, 한국농업교육학회지 20권 2호 Ⅰ. 개
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육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 대통령 직속여성특별위원회, 2000
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002
김승례, 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2006
김정자, 한국
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정책의 장점은 살려 나가는 대신, 학교선택권과 수월성 문제 등의 여러 가지 문제점등을 지속적으로 보완하고 학생들의 특기와 적성을 최대한 살리는 방향으로 정책을 추진해야 한다. 1. 고교평준화 제도
2. 고교평준화 제도의 도입배경
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확대를 꾀하여야 한다. 아울러, 각 교과를 공부할 때 컴퓨터를 이용한 정보의 수집, 분석, 활용 능력을 신장시키고 정보화시대에 필요한 능력을 갖추도록 할 것이다. 이종문, 박찬석, 김억환「미래사회와 교육」한국방송대학교 2000
6. 세계화
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지
③ 생활의 실제에 적합한 지식, 기능의 연마 (실용성)
4) 미군정기에 추진된 문교시책
- 미군정기에 있어 한국 문교정책의 기본노선은 일본의 식민지 교육의
잔재를 청산하고 민주교육의 건설을 지향하는 것이었는데, 이를 위해
개방적 교
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교육부 ㆍ 강무섭
영국·호주의 사례분석을 통한 한국 인적자원개발 체제 구축 전략 연구
숭실대 중소기업대학원 ㆍ 안재환
인적자원 개발을 위한 국제교육협력 강화 및 한국고등인력의 국제기구 진출 활성화 방안 연구
한국교육개발원 ㆍ
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