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교육과 많은 공통점이 있지만, 몇 가지 특별한 특성이 있다.
먼저, 환경교육과 세계시민교육은 모두 지속가능한 미래를 위한 인식과 책임감을 높이는데 초점을 맞춘다. 하지만 유아교육에서의 지속가능발전교육은 더욱 기초적인 학습과 관찰
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교육현장에서 이 모형을 활용하면, 건강문제를 체계적으로 정의하고, 그 해결을 위한 근거 기반의 개입을 실행할 수 있다. 특히 여러 분야의 협력이나 지역사회 기반 교육이 강조되는 최근 보건교육 흐름에서 이 모형은 매우 유용한 도구로
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교육의 위상이 얼마만큼 낮아졌는지 알 수 있다.
배당된 시간이 감소되다보니 실습중심의 수업을 강조하는 실과교육을 의도했던 대로 진행시키기는 더욱 어렵게 되었다. 더구나 실과교과는 가정영역, 기술영역, 생명과학 영역 등 많은 내용
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기술 보조 기기의 보급과 교육을 강화해야 한다. 이러한 노력이 지속된다면, 장애인은 정보화 사회에서 평등한 기회를 누리며 포용적인 사회의 일원으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 장애인상담과교육, 방송통신대학교 강의자
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컴퓨터가 청각장애 학생 교육에 도입돼야 하고 한 걸음 더 나가 컴퓨터의 멀티미디어 기능을 활용한 자료가 절실히 필요하다. 이 방법만이 현대 정보화시대를 사는 신세대 학생들의 욕구를 충족시킬 수 있을 것이다.
컴퓨터의 인터넷 멀티미
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정보 제공 및 기술, 경영상담?자문
4. 중소기업의 기술확보지원을 위한 기술이전 및 사업화 촉진?지원
5. 중소기업의 기술정보화 촉진을 위한 교육훈련 및 정보시스템 제공
6. 중소기업의 첨단 연구개발 및 초고속정보통신망이용 지원을 위
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정보 통신 활동
컴퓨터 통신, 인터넷, 신문 활용 학습, 국제 이해 활동 등
청소년 단체 활동
소년 소녀단, 청소년 연맹, 적십자, 우주 정보 소년단, 기타
2) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 자치활동
① 학급과 학교에서 일
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컴퓨터 연관활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어의 유아 교육적 활용 의의
1) 동기유발
2) 개별 학습
3) 통합 학습
4) 열린학습환경 제공
2. 미디어를 활용한 교육이
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교육의 필요성과 방향 - 중등 미술교육을 중심으로, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
심혜련(2015), 포스트 디지털 매체 시대의 예술에 관하여. 한국미학예술학회
염주선(2019), 4차 산업혁명 기술을 이용한 관람객 참여형 전시에 관한 연구,
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컴퓨터 통신망을 통해 학교가 평가에 이용할 수 있도록 한다.
(3) 교과별 평가 활동에 활용할 수 있는 다양한 평가 방법, 절차, 도구 등을 개발 하여 학교에 제공한다.
7차 교육과정에서는 교육과정 중심의 학교 교육이 이루어질 수 있도록 국가
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