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을 피한다.
강의, 빔프로젝터
금연 방법에 대해 알고 있는가?
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 흡연 청소년에 대한 금연교육 (한 시간분량의 학습지도계획서를 포함)을 계획해 보았다. 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적
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기로 안전사고 예방차원의 인지력을 높일 수가 있었다는 것 외에 자발적인 토론과 소감을 통해서 다음과 같은 학교안전사고 발생 시 대처요령 또한 체득 하여 사고 발생 시 효율적으로 대처 할 수 있는 역량도 갖추게 되었다.
1) 피해자의 후
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기능의 변화
4. 노인의 안전사고 낙상
1) 노인 낙상 사고의 원인
2) 노인 낙상 사고 예방을 위한 대처방안
5. 보건교육 계획 대상의 인구 사회적 특성
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 잠실동 퇴역군인회소속 65세 이산 노인의 안전 보건 교
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을 중심으로 운영되고 있다는 것을 알 수 있었다. 멤버들의 생활권과 자조집단 프로그램의 운영범위가 일치하면서 각 지역의 특성과 생활특성을 고려한 자조집단 프로그램 운영이 이루어지고 있었다.
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자
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하였는지 평가
Ⅲ. 결 론
본 보고서에서는 감정 노동자의 스트레스 관리에 대한 보건 교육을 개별적으로 개인이나 집단을 정하여 선택 대상에 대한 인구 사회적 특성을 기술해 보았다. 또 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 한 시간 분량의
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분량의 안전사고예방교육지도안>
교육주제
노년의 안전사고 예방교육
지도대상
서울 OO구립 복지관 관내, 65세 이상 노인 14명
지도일시
2013년 4월 12일
교육방법
주제 탐구
관련교과
재량활동
교육목표
노인 안전사고 예방교육을 통하여 노
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을 통해 스트레스도 해소하고 또래들과의 관계를 돈독히 할 수도 있다.
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
명칭 : 스마트폰 중독 예방교육
1) 장소 - OO중학교 상담실
2) 시간 - 2019년 O월 OO일, 30분
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
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을 계속 권
유할 경우 어떻게
대처를 하실건가요?
4. 적정한 음주를 위한 음주 수칙
1. 자신의 음주상태 살피기
2. 음주 줄이기
3. 자신의 음주로 인해 발생되는 결과에
대하여 책임지기
* ppt 슬라이드
8분
정리
1. 절주 공익광고 &
절주 노래
2. 절
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을 주면서 병원과 보건소를 중심으로 자조단이 만나도록 유도하고 있다. 자조집단모임은 공통의 문제를 공유하기 위해 모여 공통의 불편과 삶을 파괴하는 문제를 상호노력을 통해 해결하고, 자신의 삶을 효과적으로 조정하는 자발적 연합체
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하여 학업부진과 대인관계의 단절, 그리고 신체 활동량 저하로 문제를 겪는 학생들에게 해결책을 제시해주면서 시간계획을 잘 세워 컴퓨터 사용을 하도록 하게 유도하는 컴퓨터중독증에 대한 보건교육은1시간 분량의 보건교육지도안을 토대
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