|
음악 지능 ② 신체운동 지능 ③ 논리수학 지능
④ 공간 지능 ⑤ 언어 지능 ⑥ 대인관계 지능
⑦ 자기이해 지능 ⑧ 자연탐구 지능
4) 가드너의 중다지능이론에 대한 비판
5) 가드너의 중다지능이론의 교육적 시사점
2. 콜버그의 도덕성 발
|
|
|
사회적 기술을 저하시킬 수 있으며 연습은 대상자가 새로운 행동에 대해서 편한함을 얻을 수 있도록 도와준다.
- 사회적 관계의 형성을 용이하게 해 줄 가능성 있는 행동 변화를 토론하고 알맞은 답변을 할 경우 긍정적 강화를 하였다.
- 대안
|
|
|
방법(과도한 쾌락 또는 고행)을 지양한다. 대신, 중간의 방법을 택하고 이를 적절하다고 여긴다. 이 때문에 불교에 대한 이해는 교리에 대한 연구를 통한 수행과 수행 자체와 명상 등을 통해 해탈에 이른 방법으로 크게 나뉘며 이는 극도의 열
|
|
|
사회적 관계에서는 배려심이 깊고 갈등 상황에서도 평화적으로 조율하는 태도가 강합니다. 언어 사용은 매우 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 또렷하게 전달하며 타인의 입장도 고려한 발화가 자주 관찰됩니다. 자연탐구에서는 감성적 해석
|
|
|
방법
6) 가변성- 설정. 진술된 교육목표는 결코 완성된 것이 아니고 그 타당성이 항상 평가 비판되고 필요에 따라 언제나 변경될 수 있어야 한다. 1. spencer의 교육목적
2. 교육정책 위원회(1938)
3. 청년의 중요한 10가지 욕구
4. 정보화사회에
|
|
|
해석할 것인가의 문제는 위성방송의 사업성과도 직결되는 매우 중요한 문제가 아닐 수 없다. 위성방송에 할당된 주파수를 어떻게 활용하는가에 대해서는 철저하게 플랫폼사업자의 결정에 위임하는 미국과 영국의 예를 주의깊게 볼 필요가
|
|
|
음악의 타락과 종말현상 (하), 세속화되고 있는 현대교회음악.”『신앙계』통권 304호 (1992. 7월): 46ff.
이만열.『한국기독교사특강』서울: 성경읽기사, 1987.
――――.『한말 기독교와 민족운동』서울: 평민사, 1980.
이정석.『세속화 시대의
|
|
|
해석이 가능한 부분에 대한 후속 연구의 필요성을 제언한다.
참고문헌
김진철 외.(1998). 초등영어 교재론. 서울: 학문출판(주).
교육부.(1995). 초등학교 교육 과정-영어. 서울 : 대한교과서
박약우 외.(1997). 초등 영어 교재 분석 연구. Foreign Languag
|
|
|
방법으로 놀이가 활용되는 정도였으나, 차츰 놀이가 갖고 있는 강력하고 효과적인 치료적 힘을 발견하게 되면서부터 놀이치료이론이 본격적으로 발달하게 되었다.
1. 정신분석적 놀이치료
정신분석의 창시자인 프로이드는 1909년 한스를 그의
|
|
|
방법이 된다.
⑥ 「무정」의 구조적 문제점
㉠ 작가의 자의적 개입 : 기차세서 선형, 영채와 병욱이 만나고, 형식의 우유부단한 행동, 삼랑진에서의 자선음악회 장면은 플롯의 파괴를 기쪄왔으나 필연적 인과관계에 의한 것이다.
㉡ 지나친 우
|
|
메뉴펼치기
