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의 학습내용과 관련 지우는 방법
수업안에 활용하여 적용하는 방법이다.
[장점]
교육과정과 서로 일치함을 알게 한다.
지도내용과 관련하여 현실을 이해시키는 데 용이하다.
다양한 고과에 적용이 가능하고, 새로운 지식, 정보를 획득한다.
일
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지도 프로그램은 수강자들의 요구에 따라 구안하고 적용함으로써 참여자들의 참여 의욕을 높이게 될 것이다.
4. 수강자의 평생교육활동을 통하여 기능의 증진을 기함으로서 평생학습에 대한 관심과 의지가 높아지고 사회와 가정에서의 계속
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과(국사) 교육과정 분석, 심화보충과정에 따른 평가를 반영한다.
(4) 서술형이나 신문 만들기는 교사의 수준별 평가 기준에 의해 평가한다.
(5) 특별한 사유 없이 과정평가에 참여하지 못한 경우에는 기본점수를 부가하지 않는 것을 원칙으로
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의무의 참뜻도 이해하고 행사하도록 한다.
10. 법 관련 단원 내용 재구성
이 단원은 교과서에 실린 사례를 참고하여 일상 생활 속에서 관찰, 가치 내면화할 수 있 는 사례들을 찾아 지도하는 것이 효과적이기 때문에 교재를 다음 주제의 내용에
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의 모형을 적용한다는 것은 문제가 야기될 수 있다고 볼 때, 여러 모형들의 장단점을 잘 조화시켜 절충시키는 방법이 바람직할 것으로 사료된다.
Ⅵ. 체육과 교육과정의 내용
1. 내용 체계의 기본 원칙
(1) 제 7차 교육과정의 ‘교과 내용의 최
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의
-> 3) : 형사소송의 본질과 실체진실의 발견이라는 이념에 비춰 직권주의가 본질적 구조
2. 비판
1) 실체진실주의와의 관계
실체진실주의는 형사소송의 지도이념, 그러나 실체진실발견 위해서는 당사자대등주 의 내지는 무기평등의 원칙
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교육(수학수업, 학습)의 개선 방향
첫째, 수학과 학습과제 유형에 알맞은 학습활동이 이루어져야 한다. 수학과의 한 단원의 내용은 통상적으로 개념형성, 원칙발견, 문제해결 등으로 구분할 수 있는데, 이에 알맞은 학습지도과정을 정립하여
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과 국가 전체의 이익을 위해서도 부모교육이 필요하다.
2)부모교육의 목적
부모교육의 목적에 대해서 Fine(1988)은 부모가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는 데 필
요한 정보 나누기, 기술훈련, 자기인식, 문제해결 등을 익혀서 부모들이 자녀를 잘
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의 환경을 채워야 자신이 기대하는 것 보다 효과적인 성과를 올릴 수 있다. 부정적인 힌트를 줄이고 긍정적인 힌트를 늘리는 사이, 당신의 행동이 점차 변화될 것이다
(4) 인생의 목적에 부합하는 목표를 설정한다.
목적이란 당신의 인생 전체
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목적에서 시작되었다. 이 교육에서는 생활예절(인사하기, 식사예절, 방문예절, 전화예절, 친족호칭 예절 등), 전통예절(바른 마음가짐과 바른 몸가짐, 한복 바르게 입기, 아름답게 절하기, 통과의례 등), 다례예절(생활다례 익히기)을 주 내용
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