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1) 개념
2) 셀프리더십
4. 간호 대학생, 간호 관리자에게 활용 가능한 리더십 개발 전략
1) 간호대학생의 리더십 전략
2) 간호대학생에게 적용 가능한 리더십
3) 신규 간호사 리더십 개발
4) 간호관리자에게 필요한 리더십
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관리자 워크샵; 사회복지관 수퍼바이저의 역할
강화 방안, 86쪽. 황성철연구에 대한 지정토론. 서울:한국사회복지관협회.
방기연. 2003. 상담수퍼비전. 서울:학지사
유영덕. 2004. 2004년 상반기 중간관리자 워크샵; 사회복지관 수퍼바이저의 역
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관리자가 갖추어야할 역량에 대해 자신의 의견을 포함하여 논하시오. 마지막으로 자신이 간호관리자가 되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지, 간호사들을 위해 어떤 준비를 해야 한다고 생각하는지 서술하시오. (10점)
1) 보건의료 환경 변화
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안전교육을 제공하는 등의 노력이 필요합니다. 안전한 놀이시설은 어린이들에게 안전한 놀이와 활동의 장소를 제공함으로써 건강하고 행복한 성장을 도모할 수 있습니다.
양식의 맨 위
11. 참고문헌
박영훈. \"어린이 놀이시설 안전관리법에
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최신간호관리학」. 서울 : 현문사
3) 염영희 외(2017). 「간호관리학」. 파주 : 수문사 1. 리더십
1) 리더십의 정의
2) 리더십의 중요성
3) 관리자와 리더
4) 리더십이론 및 유형
2. 나의 리더십유형
3. 실습병동 수간호사 선
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관리자들의 적극적인 지원이 이루어 져야 한다.
[참고문헌]
이상미, (2016),『전략적 간호관리』.한국방송통신대학교
2. 김인숙, 장금성 외, (2015). 『최신 간호관리학』. 현문사
3. 안상윤, (2017). 『NEW 병원조직인사관리』. 보문각
4. 이현길 외, (
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최신간호관리학(2009). 현문사. P 238~243 Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------------------------------
Ⅱ. 본론 ---------------------------------------------------------------------
가. 직무평가
1. 직무평가의 개념
2. 직무평가의 방법
나. 직
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조직구조의 형태
6. 조직개발
3. 지휘 (directing or leading)
1. 지휘란
2. 리더십을 통한 지휘
3. 동기유발을 통한 지휘
4. 의사소통을 통한 지휘
4. 통 제 (control)
1. 통제의 중요성
2. 통제과정
3. 통제의 수준과 유형
4. 효과적인 통제 시스템
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동기
[3] 문제 해결 능력
[4] 학교 커뮤니티 및 참여
[5] 학생 상담 및 지원
[6] 교육 철학 및 가치관
[7] 행정 업무 경험
[8] 윤리적 판단 및 책임감
[9] 재정 관리 및 예산 운용
[10] 의사소통 및 대인관계
[11] 위기 관리 및 대응
[12] 대인 관계
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관리자와 직원들의 노력이 필요할 것으로 보인다.
Ⅵ. 참고문헌
* 김인숙 외(2008), 최신간호관리학. 현문사. p311~349
* 염영희 외(2009), 간호관리학. 수문사. p334~350 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인력 개발
2. 인력개발의 효과
3. 인력개
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