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및 행동장애, 학지사 2010
Sandra F. Rief 저, ADHD 아동의 이해와 교육, 교육과학사 2011
박형배 저, ADHD 학생을 돕기 위한 교사와 부모의 역할, GTI코리아 2008
손명희, 박세정 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2009
* ADHD 아동의 행동특성에 따른 교사
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행동 장애의 원인
4.주의력 결핍 과잉행동의 행동특성
5. 주의력 결핍 과잉행동과 관련된 문제들
6.주의력결핍 과잉행동 장애의 전개과정
7.주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)아동의 관리
8. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 치료
3.파괴성 행동
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addld.co.kr/adhd/adhd.htm
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/%C1%D6%C0%C7%B7%C2%B0%E1%C7%CC%2C%B0%FA%C0%D7%C7%E0%B5%BF%C0%E5%BE%D6_0403230201.hwp 1. 문제제기, 연구하는 목적
2. ADHD의 정의
3. 진단기준
4. 증상 및 행동특성 (문제점)
5. 전개과정
6. 원인
7. 치료
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역할이 ADHD아동을 치료하는데 얼마나 큰 도움이 되는지 최선을 다해 피력하고 아동이 변화해가는 과정을 함께 지켜보며 돈독한 관계를 유지한다. 1. 개요
2. 목적
3. 연구과제
1) ADHD의 행동특성
2) ADHD와 관련된 문제점
3) ADHD의 전개
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특성
1) 언어적 특성
2) 사회적 특성
3) 행동적 특성
[본론]
1. 진단 및 치료 교육과정 시스템
2. 치료 중재 방안 (INTERVENTION OPTIONS)
1) 치료 중재 추천 및 선택 개요
2) 연구/증거를 바탕으로 한 중재
3) 전문적 치료 (Specialized intervent
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가족과 부모에 대한 제언
6. ADHD의 관련기사
7. 미술 치료 접근
7-1.미술치료의 이해
7-2.실제적인 활동- 내담자 소개, (1) HTP검사
(2) 꼴라쥬 기법
(3) 신체 본뜨기
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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ADHD)의 특성
1. 주의산만(Inattention)
2. 충동성(Impulsivity)
3. 과잉행동(Hyperactivity)
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 인지, 행동치료
3. 사회기술훈련
4. 놀이치료
5. 부모교
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행동
(3) 충동성
(4) 공격성
(5) 교우관계에서의 어려움
5. ADHD 시기별 전개과정
(1) 유아기
(2) 학령전기
(3) 초등학교 시기
(4) 청소년기
(5) 성인기
6. ADHD 사례 케이스 연구
(1) 사례소개
(2) 치료 처방
(3) 예후
7. ADHD 증상의 문제
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교사나 동료들에게 인정받고 싶은 욕구, 나도 뭔가를 할 수 있다는 자신감, 주어진 역할을 성실하게 해낼 수 있다는 자기 만족 등이 먼저 선행되어야 할 것이다. 그러므로 ADHD 아동의 전반적인 특성을 살펴보고 그들의 상황에 맞는 적절한 훈
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행동장애. 신현균, 김진숙
- ADHD학교상담. George J. DuPaul & Gary Stoner
- ADHD의 이해. 크리스토퍼 그린
- 주의집중 및 과잉행동 장애에 관한 고찰. 이은영 1. ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) 정의
2. ADHD 주요증상 및 행동특성
3. ADHD 진단기준
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