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이화여대 교육대학원 석사학위 논문, pp.3～8. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정돈을 못하는 아이
2. 자기 일을 못하는 아이
3. 꼼꼼한 아이
4. 더러워도 태연한 아이
5. 대소변을 참지 못하는 아이
6. 지나치게
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이화여대 사회복지학과 편, 가족치료 총론, 도서출판 동인, 2000
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2003
최경석외, 한국 가족복지의 이해, 인간과복지, 2001.9 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가족문제에 관한 관점
2. 경험적 가족 치료
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공부를 할 수 있었던 좋은 기회가 되었다.
<참고문헌>
한국 현대시와 에로티시즘,전미정,새미,2002.
정현종 시의 몸 이미지와 언어적 상상력 연구,임현순,이화여대 대학원,1998. 1. 들어가기에 앞서
2. 서론
3. 본론
4. 결론
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정신적 현상
1.낙태를 결심하기까지의 정신적 갈등
2.낙태 후의 후유증
1)신체적 후유증
2)정신적 후유증
Ⅳ.낙태와 관련한 사회복지의 역할
1.낙태논쟁과 사회사업
1)직접 서비스 및 자기결정원리
2)정책수행과 사회정의
Ⅴ.결론
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자기를 포기할 수 없다는 강한 취업의식을 나타낸다. I. 들어가기
II. 산업 구조의 변화와 대졸 여성의 취업문제
1. 대학 재학중인 여성들의 취업의식
2. 대졸 여성의 취업현황
3. 기업체에서의 대졸 여성 업무실태
4. 대졸 여성의 취업
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여대 교육대학원 석사논문, 1987 \"결손가정 아동의 성격 특성에 관한 연구\"
김영금, 관동대 교육대학원 석사논문, 1996 \"정상가정 아동과 결손가정아동의 성격특성에 관한 연구\"
김주현, 이화여대 사회사업 석사논문, 1994 \"도시지역 자기보호
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여대 박사학위논문, 1993
이병렬, 『이태준 소설의 창작기법 연구』, 숭실대 박사학위논문, 1993
이정옥, 『1930년대 한국 대중소설의 이해』,국학자료원, 2000,
이재선, 『한국현대소설사』, 홍성사, 1979
장영우, 『이태준 소설연구』,동국대 대
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이화여대출판부, 1980.
Cox, Harvey. 「민중과 종교 현영학」 역, 서울: 전망사, 1989.
논문 및 정기간행물
강원돈, \"민중현실 재발견과 신학의 민족화,\" 「80년대 사회운동 논쟁」 서울: 한길사, 1989.
김상일, \"민족의 恨과 한사상, \" 「통일과 민족
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이화여대 사범대학 부속초등학교, 자율성 함양을 위한 주 5일 수업제, 서울시교육청 지정 주 5일 수업제 연구학교 운영보고서, 1997.
20. 한국교육개발원, 한국 교육의 종합 이해와 미래 구상, 서울:1992.
21. 한국교육개발원, 교육과정 개혁 국제
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이화여대 석사학위논문.
Bloch, Peter H. and Bruce, G. D. (1984). Product Involve-
ment as Leisure Behavior. Advances in Consumer Research, 11.
Darden, W. R., Hosell, R. and Miller, S. J. (1980). Con-
sumer socialization factors in patronage model of consumer behavior. Advanced Conssumer Research,
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