|
교육의 내재적 목적에 대한 설명으로 옳은 것은?(04중등)
① 노작교육을 통한 실천적 인간 양성 강조
② 지식교육을 통한 합리적 마음의 계발 강조
③ 직업교육을 통한 전문적 직업인 육성 강조
④ 교양교육과 실용적 교육의 조화 강조
④ 교육
|
|
|
교육 운영
1.4 ICT를 이용한 통일교육
1.5 참여와 관찰을 통한 체험학습
2. 통일교육의 대상별 지도방안
2.1 공통 지도지침
2.2 학교 통일교육에서의 지도상의 유의점
2.3 사회 통일교육에서의 지도상의
|
|
|
대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
2. 나의 생애주기에 따른 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
|
|
|
유아의 행동변화 모두에 효과가 있음을 시사해 주었다.
【참/고/문/헌】
1. Don Dinkmeyer, Gray D Mckay, 이경우(역)(1986), 당신도 유능한 부모가 될 수 있다, 창지사
2. 양영희(1986), STEP부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학
|
|
|
학교라는 제도적 조직 안에서 이루어지는 활동이라는 점이다. 이러한 점은 상담자로서 교사와 전문상담교사의 자율성에 한계를 가할 수 있다. 즉 학교 교장의 방침 및 다른 교사들의 의견을 고려해야 하며, 교육청이나 교육과 Ⅰ. 서론
|
|
|
: 반성과 비판 열린 교육이란 무엇인가?
정의/ 유래/ 목적/ 특성
외국의 열린 교육
영국/ 미국/ 일본
우리나라의 열린 교육
도입 및 경과/ 운영 방안/ 원리/ 학습 유형/ 종래 교육과 다른 점
열린교육의 과제
문제점 및 개선방안
|
|
|
이화여대 출판부
http://www.forwoman.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.여성범죄의 원인
2.여성범죄의 특성
3.여성범죄의 현황
4.여성범죄의 유형
5.여성범죄자의 범죄 동기
6.여성범죄의 사례
7.여성수용자 처우 실태
8.여성범죄의 교정
|
|
|
교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
8. 공범관계별 현황
Ⅶ. 청소년비행의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅷ. 향후 청소년비행의 예방 대책
1. 사전 예방 대책
l) 가정에서의 대책
2) 학교에서의 예방 대책
3) 사회
|
|
|
여대 대학원 여성학과 교수)
사이버 페미니즘들 아프신 요틴 사이버공간에서 이루어지는
여성에 대한 억압과 지배
<목 차>
Ⅰ. 서론
-사이버공간 상의 여성
Ⅱ. 본론
1. 정보의 불평등
2. 사이버 마초이즘
(1) 온라인 상의 성폭
|
|
|
이화여자대학교 대학원 논문
김송자(1998)「알코올중독자 가족의 공동의존증과 사회적지지에 대한 연구」광주대학교 경상대학원 논문
엄태완(1999)「알콜중독 가족과 일반 가족의 가족환경 및 신체정신증산의 비교 연구」부산대학교 일반대
|
|
메뉴펼치기
