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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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이론과의 부합되는 점
7. 프로그램의 기대 효과
8. 성경적 관점에서의 대안
Ⅴ. 기독교 교육적인 방법과 학자들의 이론
1. 심리적 접근을 통한 치유
2. 목회상담을 통한 치유
3. 영적 치유 및 인간관계를 통한 치유
결론
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심리》, 학지사, 2020.
최인철, 《인간의 발달과정 연구》, 집문당, 2017.
김영민, 《노년기의 사회적 역할과 의미》, 나남출판, 2019.
박정윤, 《성인기와 중년기의 도전과 기회》, 인간사랑, 2016. 1. 서론
2. 생애주기의 개념과 중요성
3. 주요
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인간행동과 사회환경 양서원 출판사
오송희 1998 청소년기 애착과 자아존중감 및 우울과의 관계 서강대학교교육대학원석사학위논문
한국미술치료학회 1995 미술치료의 이론과 실제 동아문화사
http://cafe.naver.com/social86 → 사회복지과대학생모
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인간의 여덟가지 시기
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (희망)
2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심과 회의 (의지력)
3) 유희기 : 주도성 대 죄의식 (목적)
4) 학령기 : 근면성 대 열등감 (능력)
5) 청소년기 : 자아정체감 대 자아정체
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심리적 갈등을 겪게 된다. 신체적 노쇠와 건강악화, 퇴직과 수입의 감소, 배우자와 친구들의 죽음 등을 경험하며 개인의 관심이 미래보다는 과거에 대한 회상으로 옮겨간다. 인생의 말년에 자신의 인생을 되돌아보고 겸허하게 그의 생애가 의
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심리학, 학지사
Anita Woolfolk 저, 김아영;백화정;정명숙 공역(2007), 박학사
Paul EggenDon Kauchank 공저(2006), 교육심리학, 학지사
Albert Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역(2002), 한국학술정보
인간행동과 사회환경, 사회복지사 1급 고려사회복지교육원(2009)
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당신도 유능한 부모가 될 수 있다(STEP)
한국부모교육학회편, 『부모교육학』, 서울: 교육과학사, 1998.
정갑순, 『부모교육론』, 서울: 창지사, 1999.
이재연, 김경희, 『부모교육』, 서울:양서원, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정
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청소년기
5. 성인기
1) 청년기(18세~35세)
2) 장년기(35세~60세)
3) 부모의 역할
Ⅳ. 부모의 다양한 역할
1. 팀 구성원으로서의 부모
2. 사회 적응자로서의 부모
3. 권리 옹호자로서의 부모
4. 의사 결정자로서의 부모
5. 다양한 경험 제공자로
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인간의 의식수준
2) 성격의 구조적 모형
3. 성격의 발달(심리성적 발달단계)
1) 구강기(구순기 출생후-1세)
2) 항문기(1~3세)
3) 남근기(3~6세)
4) 잠복기(6~12 13세)
5) 생식기(사춘기-성인기이전)
4. Freud이론의
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