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인적자원개발과 지식근로자의 육성
1. 인적자원의 개념
2. 인적자원개발의 개념
3. 지식근로자 육성의 필요성
Ⅲ. 기업교육훈련 효과분석의 기본틀
Ⅳ. 우리나라 조선업종 기업의 인적자원개발 실태와 사례
1. 조선업종 기업의 특성과
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개발하여, 시너지효과, 상생효과가 나타날 수 있도록 하는 것이 필요함 → 인간자원개발의 새로운 패러다임.
참고문헌
평생학습차원에서의 인적자원개발 전략
한국행정연구원 ㆍ 김영철
지식경영전략과 전략적 인적자원개발
명지대학교
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근로자의 삶의 질 향상에 조화와 균형을 가져오는 데 기여할 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김대기(1996), 지식정보화시대의 인적자원개발, 대한상공회의소
○ 김성수, 21세기형 신 인적자원관리
○ 강일규 외(2002), 인적자원개방정책 평가체제
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지식기반사회의 도래와 경영환경의 다각적인 변화 속에서 정보기술 및 사회문화적인 발전과 변화로 인한 지식근로자의 증가는 교육훈련 및 경력개발의 중요성을 높이는 동시에 이에 다른 인적자원개발의 중요성을 한 차원 더 강화시키고 있
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인적자원은 무형자산으로서 잘 훈련되고 기술력이 높은 지식근로자는 그렇지 않은 사람에 비해 생산성과 효율성 면에서 분명하게 차이가 나고 조직에 더 많은 가치를 창출하기 때문에 중요하다. 이처럼 중요한 인적자원을 개발한다는 것은,
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인적자원개발과 교육훈련
2. 교육훈련의 의의와 현대적 특징
3. 교육훈련시스템의 구성요소
가. 멘토링의 기원 및 개념
나. 타사사례 27
다. 우리회사의 멘토링 제도 시행방안
라. 멘토링 시행시 기대효과
III.
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인적자원 개발 관리체제 확립방안 연구』.교육정책연구2000-일-13.교육인적자원부.
유희정.(2002).『보육발전 기본계획 시안 개발』.서울:한국여성 개발원
이만수.(2005).『보육정책론』.서울:교문사
이소희 외.(2004).『영 유아복지론』.경기파주:
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자원인 나라
Ⅱ. 고령화 시대의 도래
1. 출산율과 기대수명의 변화
2. 베이비붐 세대의 고연령자층 진입
Ⅲ. 고령화 시대의 노동복지정책
1. 노동력 공급 둔화 및 고령화
2. 고령사회형 노동복지정책 제시
Ⅳ. 고령화 시대의
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인적자원개발정책의 국제비교 분석. 비교교육연구, 12(2): 65-92, 한국비교교육학회.
최병구·이희석.(2002). 비즈니스 프로세스 기반 지식경영. 제2회 지식경영학회 학술심포지엄 발표논문집.
Andrews, K. M. & Delahaye, B. l.(2003). Influences On Knowledge Proces
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인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
6. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화
7. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전
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경산지식산업개발(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)경남지식인재개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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경산지식산업개발(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)경남지식인재개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국창의지식개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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지식을 쌓았습니다. 이 과정에서 조직 내 인적자원 개발의 필요성을 깊이 인식하게 되었고, 다양한 그룹 프로젝트와 리더십 활동을 통해 실제 인적자원 관리의..(중략)
3. 학습목표 및 계획
저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서
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인적자원개발대학원에서 축적한 지식과 경험을 바탕으로, 변화하는 환경에 능동적으로 대처하며 조직과 인재의 성장에 기여하는 인적자원개발 전문가가 되기를 희망합니다. 그리하여, 인적자원개발이 조직의 경쟁력을 확보하는 핵심 전략
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개발과 조직 기여를 추구할 것입니다. 더 나아가 변화하는 기업 환경과 인적자원 트렌드를 적극적으로 수용하며, 현장감 있는 실무 경험과 학문적 지식을 접목해 실질적인 인력 개발 전략을 구축하는 전문 인재로 거듭나고자 합니다. 이를 통
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지식을 심화하기 위해 온라인 강의와 독서 활동을 지속적으로 이어가고 있습니다. 더불어, 현장 경험을 통해 습득한 노하우를 정리하고, 고민 사례를 분석하는 습관도 기르고 있습니다. 앞으로는 글로벌 인적자원개발과 관련된 연구와 실무
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인적자원개발의 중요성을 깊이 인식하고 있는 만큼 실천과 연구를 병행하여 조직 발전에 실질적인 도움을 드리고자 합니다. 앞으로 대학원에서 쌓은 지식을 토대로 실무와 연구를 결합하여 조직의 경쟁력을 높이고, 인재 육성을 통해 사회적
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