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관한 연구에서는 학습과정이나 인지과정과 같은 요인에 관한 연구가 줄곧 간과되어 왔다.
그러나 학습자의 학업성취를 주요 관심으로 하는 기존의 미디어연구와는 대조적으로 향후 하이퍼텍스트 연구에서는 지식체계(mental models)나 인지과정
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인지과정을 나타낸다고 한다. 본 연구에서 참가자들은 하이퍼카드 학습 이전에 소리 내어 생각하기에 대한 설명을 듣고 나서 미리 준비된 하이퍼카드 프로그램을 가지고 연습을 해본 후에 하이퍼카드 학습 수행 시에 본격적으로 사용되었다.
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인지의 본질적 작동원리에 부합하는 행위/인지 구조를 형성시켜야 함
Ⅵ. 인지과정의 사례
1. 문제
어떤 영역의 지식구조가 특정한 표현양식으로 교수-학습 과정에 투입될 때 그 생산결과로서의 학업자의 학습 성취 수준을 실증적으로 연구하
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인지체계
경영자 의사결정에 관한 최근의 몇몇 연구들은, 경영자들이 복잡한 정보를 해석하기 위한 認知體系를 필요로 한다는 점을 밝히고 있다.
1. Weick(1979)
전략담당자들이 실제현상을 개념과 개념사이의 관계로 범주화시키는 과정을 \"부
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인지과정에만 초점을 맞추는 것이 아닌 외부의 요소들을 적극 활용 할 수 있는 인지과정의 중요성을 설명하고 있다.
4) 참고문헌
김은영. 「정서인식의 명확성과 대인관계 문제의 관계 : 인지적 정서조절의 매개효과」, 『가톨릭대학교 석사
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과정을 비교하여 얻은 통찰이 의미가 있다고는 하나, 문제점도 또한 존재한다. 먼저, 이미지 이론 자체에 대한 비판으로 이미지 이론에 대한 증명이 아직 부족하고 인간의 개별적인 인지과정들이 다양함을 증명해 나갈 방법들을 아직 잘 찾지
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인지과정차원
유형
문항번호
지식차원 유형
인지과정차원 유형
사실적 지식
개념적 지식
절차적 지식
메타인지지식
기억하다
이해하다
적용하다
분석하다
평가하다
창안하다
1
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3
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9
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인지과정(cognitive process)이 나타나는가에 대한 과정연구도 이루어져야 할 것이다.
참고 문헌
박원우(1999), 임파워먼트 실천 매뉴얼, 서울:시그마 인사이트 그룹
박종주(1999).현대사회와 리더십. 익산:원광대학교 출판국
권상술, “상사의 변혁
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인지과정을 수행할 수 있어야 할 것이다. 인간을 위한 기계의 개발은 인간에 대한 이해에서부터 시작되는 것이 바람직하다. 하지만 인간의 감성을 정확하게 이해하고 또 측정하여 활용하는 길은아직도 멀다. 본 연구의 실험과정에서 피실험
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과정 중에 나타는 발견하기의 한계는 교사의 부적절한 개입과 유아의 인지발달의 제한으로 활동이 더 이상 확장이 되지 않아 다른 활동으로 전개되는 양상이 나타났다.
3. 의문제기
-유아들의 의문제기는 알고 있는 사실에 대한 의문제기, 또
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1. 지원 동기
서울대학교 대학원 인지과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
서울대학교 대학원 인지과학전공협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
서울대학교 대학원 인
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1. 지원 동기
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조 및 가치관
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
4. 입
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1. 지원 동기
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
연세대학교 대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
연세대학교 대학원 인지과학협
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1. 지원 동기
성균관대학교 일반대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
성균관대학교 일반대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
성균관대학교 일반
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1. 지원 동기
부산대학교 일반대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
2. 성격의 장단점 및 특기
부산대학교 일반대학원 인지과학협동과정 학업계획서 최종 합격
3. 석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
부산대학교 일반대학원
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