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2) 단어수의 측정
2. 언어발달의 단께
1) 1어문단계
2) 2어문단계
3) 3어문단계
4) 문장단계
3. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달
4) 상호작용이론
4. 사적언어
5. 언어발달에 영향을 미치는 요인들
< 참 고 문 헌 >
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이론, 켈리(Kelly), 린제이(Lindsay) 등의 정보처리이론, 피아제, 비고츠키, 브루너 등의 인지이론 등 인지계열 학습 이론가들은 합리주의적 배경을 지니고 있다. 인지이론과는 구별되지만 인본주의 심리적 이론도 이 범주에 포함시킬 수 있다.
손
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정보를 이미 잘 알고 있는 것과 관련짓는 것이다.
자기주도적 학습과 유의미학습이론에서는 오늘날 학교 현장에서 이루어지는 교육에 많은 시사점을 주고 있다. 자기주도적 학습은 학습자의 능동성과 적극적 참여를 중요시하며, 오늘날 학습
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주의와 인지주의는 같이 공조되어야 한다고 생각한다. 한 부분만 발달되는 것이 아니라, 행동주의로 이루어지는 부분도 인지되어야 하는 부분이다. 조작된 행동의 반복도 인지가 있어야 되는 부분이라고 할 수 있다. 각각의 이론들이 따로 설
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정보의 제시에 있어서 학습자가 스스로 문제를 해결하고 탐구해 나갈 수 있는 문제 해결력이나 창의력 을 촉진하도록 설계되어야 함
· 발견식, 탐구식, 문제 중심의 교수방법 등이 강조됨
(2) 정보처리 전략의 활용
· 인지이론은 학습자 스스
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상관관계
2. 유아의 자기중심적 특성과 규칙개념의 실천
3. 아동의 다툼 장면과 성인의 개입
V. 도덕발달이론의 교육적 적용
1. 정신분석학
2. 사회학습이론
3. 귀인 및 정보처리이론
4. 인지발달이론
5. 영역구분이론
* 참고문헌
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2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 영유아기의 대표적인 정신건강문제
1) 자폐증
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 비디오 증후군
2. 영유아기의 일반적인 정신건강문제
1) 불안
2) 질투
3) 공격성
참고문헌
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학습이 이루어졌다고 하더라도 반드시 행동화가 일어나는 것은 아니다
3. 정보처리이론
1) 인지심리학의 활성화 확산모형(spreading activation model)
2) 정보처리패러다임에서 출발한 사회인지적 접근(social-cognitive approach)
3) 일반정서공격모델(gen
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이론의 발전
◦ 행동주의와 대치되는 인지이론이 더욱 우세한 영향력 갖기 시작
◦ 정보처리의 개념은 복잡한 행동을 이해하는 핵심이 됨 I. 교육심리학의 이해
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발전과정
II. 학습
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정보를 잠깐 동안 기억하는 것을 말한다.
③ 단기기억은 정보를 장시간 유지하는 것이다.
④ 작동기억내의 정보는 기억(회상)하기 쉬운 개념의 형태로 처리된다.
50. 아동의 발달에서 근접발달영역을 강조하는 사람은? 2
① 피아제
② 비고츠키
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