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학교생활에 어려움을 격고 있음을 알수 있었다.
6. 신청사업 / 예산 (단위:천원)
항목
산출근거
예산조달 계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인
건
비
프로그램 담당자
1,500×11월×0.2=3,300
강사료
- 치료강사 150×3명×2회=900
- 교육강사 100×2명×
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2. 학부모의 기대되는 효과
첫째, 다양한 방과후학교 프로그램 운영을 통하여 학생들의 사교육 수요를 학교 내로 흡수하여 학생학부모의 사교육비를 경감할 수 있을 것이다.
둘째, 자녀의 수강 내용 및 학습활동에 대하여 학부모가 가정에서
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2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징
Ⅳ. 아동복지시설의 종류
Ⅴ. 시설 종류별 목적
1) 생활시설
2) 이용시설
Ⅵ. 아동복지시설의 기타사업
Ⅶ. 시설별 활동내용 및 서비스내용
<참고문헌>
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치료, 우울증탈출, 자녀교육상담, 신앙상담, 성공비전클리닉, 리더십코칭, 기업체강의, 글쓰기심리치료, 문학강좌, 독서교육지도, 방과후아동지도사교육, 부모교육, 시인학교
9
김○숙
취미/교양
풍선아트, 요술풍선, 페이스페인팅, POP(예쁜글
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2002 ~ 2005
사회복지
공동모금회
숭실중 (서울)
전문 지역사회 복지기관 및 단체와 연계
학교사회복지사가 학교에 상주하는 모형으로 학생복지 활동 수행
고리울청소년회관
소명여중 (부천)
사직종합
사회복지관
사직여중 (부산)
원광종
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