|
인터넷
Ⅲ. 청소년의 인터넷 사용 행태
Ⅳ. 청소년 인터넷 문제 발생의 원인
Ⅴ. 인터넷 중독 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅵ. 불법?유해환경으로부터의 청소년 보호방안
1. 정보통신윤리 부문
2. 불건전 정보 유통 방
|
|
|
청소년보호법과 정보통신망이용촉진및정보보호등에관한법률
2. 전기통신기본법과 전기통신사업법
Ⅶ. 인터넷 중독
1. 인터넷 중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
Ⅷ. 청소년 인터넷중독 예방을 위한 대안
1. 한국에서의 대다수 인터넷
|
|
|
인터넷 중독으로부터 회복되기 위해서는 개인적인 의지도 중요하지만 청소년들을 지켜보는 부모, 친구의 지지와 격려가 절대적으로 필요하다. 단순히 청소년들을 꾸중하고 못하게 할 것이 아니라, 청소년들에게 진정으로 필요한 것이 무엇
|
|
|
인터넷 문화의 지식정보 사회를 꽃 피우기 위해 민. 관. 산. 학은 물론 가정과 네티즌 모두가 동참하여 윤리의식을 고양함으로써 밝고 건전한 사이버 공간을 바꾸어 나가는 노력이 필요하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 인터넷 게임문화 현황
|
|
|
인터넷 중독 청소년에 보다 객관적으로 접근할 수 있는 척도안 개발 및 정기검사가 요구된다.
ⅩⅢ. 결론
우리사회에서 흔히 말하는 것처럼 \"21세기는 정보 기술의 시대, 여성의 시대, 문화의 시대, 공존의 시대\"가 될 것으로 본다. 컴퓨터의
|
|
|
인터넷 사용에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학생 차원에서
2) 학부모 차원에서
3) 학교와 교사차원에서
4) 교육인적자원부와 교육청차원에서
ⅩⅢ. 우리나라에서의 인터넷 유해물 규제
1. 청소년보호법의 제정
2.
|
|
|
청소년들의 충동 조절 문제 그리고 공격행동과 연관되어지는 인터넷 게임에 대한 연구는 인터넷 중독에 대한 연구로부터 시작되었다.
Goldberg(1996)가 인터넷중독증(Internet Addiction Disorder : IAD)이라는 용어를 처음으로 제안하였고, 그 후 Griffiths·
|
|
|
인터넷 사용경험과 청소년 심리적 특성과의 관계
1. 인터넷 사용기간과 청소년의 심리 특성
2. 인터넷 사용시간과 청소년의 심리 특성
3. 인터넷 중독정도와 청소년의 심리 특성
4. 인터넷 사용유형과 청소년의 심리 특성
5. 인터넷상 익명/
|
|
|
인터넷 사용 시간이 길며, 인터넷을 게임·채팅용으로 많이 이용하는 학생일수록 증상이 심했다. 주로 폭력적인 게임·채팅·음란물 등에서 중독이 나타났다. 학생들이 인터넷에 빠져드는 이유는 무얼까. 전문가들에 따르면 여가문화가 부족
|
|
|
인터넷의 배경적 특성과 인터넷 중독 실태
1. 초등학생의 인터넷 중독 실태
2. 학생 개인변인과 인터넷 중독
3. 가정환경변인과 인터넷 중독
4. 인터넷 관련변인과 인터넷 중독
Ⅷ. 인터넷 중독 예방법
Ⅸ. 한국에서의 청소년을 위한 예
|
|
메뉴펼치기
