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교육과정의 이해와 개발, 교육과학사, 2015
최경남 저, 장애유아의 통합교육, 남부대학교, 2013
박낭자 저, 주제 중심 통합교육과정의 이론과 실제, 창지사, 2002 1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
2. 장애영유아 통합교육의 필요성
1) 법
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교육)와 과정중심읽기지도
1. 읽기 전 단계의 읽기 전략
1) 연상하기
2) 예측하기
3) 미리보기
4) KWL(know, want to know, learned)
5) 앙케이트
2. 읽는 중 단계의 읽기 전략
1) 일지 쓰기
2) 감정표 작성
3) 문학보고카드 분석
4) 글 구조 파악하
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대학교 대학원
6) 김영희(2007), 그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
7) 네이버 지식백과, 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) 1. 현대사회에서
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대학 입시종속이 심화되어가고 있는 실정이다.
<가구의 월평균 소득수준별 월평균 사교육비 및 참여율> 통계청,「2008년 사교육비조사 결과」, 2009.02.27.
(단위 : 만원, %)
2007년
2008년
초등학교
중학교
고등학교
일반고
전문고
사교육비
22.2
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교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침 되어야 할 것이다.
참고문헌
정현승, 교사의 교육권과 학생의 권리간의 상충과 조화, 한국교원대 대학원, 2004
한승희, 학습사회를 위한 평생교육론. 학지사, 2009
권이종 외, 평생교육, 교육과학
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대학생의 진로스트레스, 마음챙김, 자기자비 및 진로준비행동 간의 구조적 관계. 상담학연구.
김진호, 장성숙 (2018). 사회부과적 완벽주의와 사회불안의 관계: 자기자비의 매개효과. 인간이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 불안의 개
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교육을 필두로, 언어 표현을 잘 소화할 수 있게끔 교수자의 도움이 필요하다.
참고문헌
1. 교육부 국립특수교육원_양육길라잡이_발달장애
https://www.nise.go.kr/main.do?s=nise
2. 유은영(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ.
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대학원 석사학위논문
문용린(1996) / 한국학생들의 정서지능 측정연구, 피터샐로비 교수 초청강연회, 1996년 11월 25일
심성보(1999) / 도덕교육의 담론, 서울 : 학지사
추병완(1997) / 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 제16호
한경희(1999) / 문
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대학교 행정대학원 석사 학위 논문
국어교육연구회(1975), 국어 교육, 서울 : 학문사
김정권·이상춘·여광응·조인수(1998), 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원
김영환·정동영(1994), 발달장애아의 기능적 생활중심 교육과정 편성과 운
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교육학회
* 성태제, 강대중 외 3명(2012), 최신 교육학개론, 학지사
* 오동섭(1998), 야외활동과 교육, 형설출판사
* 이주욱(2008), 상생학교 야외교육 활동 체험에 대한 질적연구, 고려대학교
* 조용하(1988), 야외교육 활동론, 교육과학사
* 편집부(200
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