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교육대학교 대학원 논문
김은주(1996)「수학과 학습부진아를 위한 보충학습자료 효과에 관한 연구」한양대학교 대학원 논문 1. 학습부진아의 개념
2. 학습부진아의 일반적 특징
1) 학습부진아의 공통적인 특성
2) 인지적 특성
3) 정의적
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교육학회 12집.
10. 이영숙(1996). \"국어과 지도 대상 어휘의 선정원리에 관한 연구\", 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
11. 이영자(1997). \"어휘학습책략 비교 연구\", 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
12. 이충우(1990). \"어휘 교육의 기본 과
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대학교 교육대학원 논문
이정희(2007)「MMTIC 성격유형과 연필화 반응 특성 연구」대구대학교 재활과학대학원 논문
황금란(2006)「초등학생의 MMTIC성격유형별 학습스타일자기효능감의 차이」연세대학교 교육대학원 논문
이정은(2003)「성격유
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대학교 교육대학원.
김은이(1996). 지각 판단 과제 난이도를 통한 주의력 결핍 과잉활동 장애의 계층적 진단 기법 개발. 미간행 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
김철수(1990). 인지적 자기교수 프로그램이 특수학급 아동의 충동성 감소 및 인
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교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, \"학습장애의 정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장애의 치료에 관한 고찰\"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
양영미 (2003). 부모-자녀간의 의사소통이 아동의 정서지능에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족규칙이란
2. 나의 사고와 행동에 영향을 준 가족
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대학교 대학원 박사학위논문
임한철(2000)「인터넷 기반 운동처방 프로그램 개발과 평가」연세대학교 보건대학원 석사학위논문
장재근(2013)「간편하고 실용적인 운동능력 평가 방법과 맞춤형 운동처방 가이드라인 및 운동 콘텐츠 개발」경
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연세대학교 교육대학원
2. 박현진 (2020) 칼 로저스의 인간중심상담 이론을 활용한 명리상담 모형에 관한 연구 국제뇌교육종합대학원대학교
3. 김경선 (2011) 프로이드의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 강원대학교 교육대학원
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사회적이라고 설명하는 것이다.
참고문헌
이차숙 외, 유아 언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
김희연, 구성주의와 유아교육, 유아교육연구, 2001.
박휴용, 유아의 의사소통에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1994.
한성경, 비고
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대학교 대학원 법학 전공 석사학위논문, pp.1-89
* 한국희(2005), 장애인 보호와 관련한 법제도의 문제점 및 개선방안 -신체 장애인의 고등교육을 중심으로- , 고려대 교육대학원 일반사회교육 전공 석사학위논문, pp.1-102
* 박공임(2011), 장애인복지
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