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문화까지 충분히 영향을 미친다. 그것이 좋은쪽으로 영향을 미칠수도있고 나쁜쪽으로 영향을 미칠수도 있다. 그것은 그때그때의 환경에 따라서 다를것이다.
◎ 참고문헌 ◎
김용상 외 7인, 관광학, 백산출판서, 2000.
김태영, 현대관광학개론,
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일본스모의 비교’,한국민속학연구소 I 서 론
II 씨름의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 근대씨름
5. 현대씨름(프로씨름)
III 한국씨름과 일본스모의 비교
1 스모의 역사
2. 씨름과 일본의 운영형태 비교
3. 한국
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1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
1. 민중의 힘에 대한 자각
2. 노동운동의 활성화
3. 현대문학의 시작
Ⅵ. 결론(5·4운동에 대한 개인의견)
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전통문화의 이해
제목 : 우리나라에서의 고구려사에 대한 인식과 문제에 대한 해결방안
과 목 : 한국전통문화의 이해
교 수 : 최상훈 교수님
학 과 : 지방행정학과
학 번 : 99651023
이 름 : 송준화
서 원 대 학 교 <서 론>
1. 고구려에 대한 문
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론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈(플라톤의 네 대화 편), 서광사
폴 발타 외·윤정임 역(1999), 세계의 종교이야기, 미래M&B
홍정수(1990), 다종교와 기독론, 서울 문명문황사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교와 과학의 역사
1. 고대 4대문명
2. 고대
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론-현대중국과 중국 근대사, 지식산업사
◇ 조병한 편저(1881), 태평천국과 중국의 농민운동, 인간
◇ 전해종(1983), 태평천국의 동기와 성격에 관한 고찰, 역사학보1, 역사학회, 아세아문화사
◇ T.햄버그, 노태구 역(1985), 태평천국의 기원, 중원
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문화학회, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속극의 공연방식
1. 가면극
2. 인형극
Ⅲ. 민속극의 제의와 연행
Ⅳ. 민속극의 교육론
1. 작품론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
2. 작자론
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
3. 인물론
1) 교
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)의 문자를 같이 쓰고 있거니와, 화하의 전통에 티 1. 역사적 권역으로서의 동아시아 세계
2. 동아시아 세계에서 문명의 개념
3. 근대적 세계로의 전입과정
4. 그 과정에서 제기된 문명담론들
5. 식민지시기 우리 문화의 인식 문제
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3. 웰빙과 관련된 최근의 문화현상
1) 명상, 요가
2) 건강한 식생활
3) 아로마 테라피
4) 기타
4. 전통문화와 웰빙
1) 전통문화로서의 웰빙
2) 전통적인 음식문화
5. 웰빙의 진정한 가치
6. 한국적 웰빙을 세계로
7. 결론
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론
1. 월드컵의 역사
2. 스포츠 산업과 마케팅
3. 스포츠 마케팅의 특성
4. 월드컵의 대중화와 산업화
5. 월드컵의 상품화가치
6. 2002월드컵의 파급효과
1) 정치·외교적 파급효과
2) 소비경제적 파급효과
3) 문화경제적 파급
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