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일본대중문화론 한국방송통신대학교 출판문화원 일본대중문화론
일본의 만화, 애니메이션, 영화중에서 작품을 하나 선택하여 자신의 관점에서 분석한 리포트를 제출하시오. (단, 멀티미디어 강의 9강, 11강, 14강에서 다룬 작품은 선택
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일본대중문화론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 김지연·김균(2015). 식민지 근대 신여성의 담론 연구. 한국광고홍보학보 제17권 4호 문제 1. 영화가 등장인물 ‘지에코(千?子)’를 어떤 여성으로 그리고 있는지를 설명하시오. (반드시 등
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일본대중문화론방송대 강의안 1. 애니메이션 <센과 치히로의 행방불명>에서 경계를 넘어서 새로운 세계와 타자와의 만남을 통한 '자기(自己, identity)'의 변화J라는 주제가 어떻게 표현되었는지, 2개 이상의 장면 분석을 통해 구체적으로 설
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일본 걸그룹’ 만든 박진영, 일본서 떴다. 2020.08.08.
이예일. \"한국과 일본의 아이돌 메이킹에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2021. 서울 일본대중문화론의 멀티미디어 강의 15강의 내용을 잘 이해하고, 이를 바탕으
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구두에 선글라스 등이 유행하였다. 이 시기에는 일본의 대중작가였던 이시하라 신타로의 소설<태양의 계절>이 영화화 되어, 히트하면서 일본에서는 청춘영화 붐이 일어났다. 우리나라에서도 ‘오렌지족’ 이라고 하는 최초의 족이 있었
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일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995).
황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001).
재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994).
김문
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대중문화론, 미학을 접목시킨 연구 논문들을 다수 발표하고 있고, “욕망이 대상의 고유 가치와 교환 가치의 차액인 잉여 쾌락에 의해 지속된다”는 잉여쾌락 이론, 실재계와 상징계 등을 제시했다.
은 <태양의 제국>을 통해, 중요한 것은
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일본 시장에서 오랜 시간을 들여 마케팅을 펼친 결과 최근 몇 년간 괄목할만한 성과를 거두어들이고 있는 엔씨 재팬과 넥슨 재팬이 대표적인 글로벌 마케팅 사례로 뽑을 수 있다. 이들 업체는 단순히 게임 서비스에만 그치지 않고 대중 매체
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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일본 대중문화의 금지(혹은 월드컵 기간 동안만의 한시적 허용)같은 구시대적인 정책은 빠르게 폐기처분되고 한국, 중국, 일본 문화의 상호 교류를 통한 상호 발전이 가능해질 것이다. 한류는 이러한 가능성을 들여다보게 하는 계기로서 우리
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일본어 토론동아리에서 회장직을 역임하였고 또한 대중 컨벤션에서도 사회자와 발표자로서 두 번이나 하였습니다. 최근에는 산업기사 자격증을 취득하는 등 향후 금융 분야에 전문가로서의 기반을 다지고 있습니다.
4. 다른 사람들과 함께
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일본의 교토대학에서 우수한 성적으로 학업을 이수하였습니다. 국내 대학에서 공부도 소홀히 하지 않고 전공학과 안에서 일본어 토론 동아리에서 총무를 역임하였고 또한 대중연설자로서 5천명 앞에서 두 번이나 열정적으로 프레젠테이션
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대중 앞에 서기도 했습니다. 자연스레 상대방의 니즈를 파악할 수 있는 역량을 배양하게 되었고 다양성에 대한 이해가 생겼습니다. 다시 한 번 일어설 수 있었고, 다양한 분야의 서적을 탐독하며 간호사의 꿈을 품게 되었습니다. 큰 실패로 낙
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저는 상대국이 영어권 국가만이 아니라는 사실을 깨닫고 제가 제2의 미국이라고 생각하는 일본을 상대하고자 일본어를 배우기 시작하였습니다. 국내 일류그룹에서 넘어선 세계인의 대중기업을 목표로 나아가야 합니다. 창의적이고 도전하는
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대중서 집필, 역사 다큐멘터리 자문, 지역 역사 교육 프로그램 개발 같은 사회 환원 활동도 구상하고 있다고 할 수 있겠습니다.아울러서 해외 학술 교류에도 적극적으로 참여할 계획입니다. 조선 후기 연구는 일본·중국 학계와도 긴밀한 관계
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