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학습원 http://www.woopoi.com/
- 창녕 환경 운동 연합 http://cn.kfem.or.kr/ Ⅰ.선정 배경
Ⅱ.우포늪의 개요
1. 시설물
2. 우포늪 가는 길
3. 우포늪에 사는 생물들
Ⅲ.우포늪 관광객의 유형
Ⅳ.보존활동
1. 정부자치단체
2. 환경단체
3. 관광수
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Ⅱ. 본론
1. 선정 노인교육프로그램 : 스마트폰 활용
2. 현황
ㅇㅇ시 평생학습원
- 강의시간 : 금 10:00~12:00
(★상반기 강의기간 : 3 / 7~6 / 24 : 상반기 접수결과 수강생이 되신 분만 수강)
- 교육대상 : 어르신 (60세 이상)
- 교
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구조화 순서화 되고 학습원리에 근거한 조직적 교수
자발적 참여, 상호작용, 실험 학습, 탐구학습
유아-성인간에 민주적 상호작용이나 대화를 통한 내적, 심리적 중심으로 교육
간접적인 교수방법
장점
교육 프로그램은 유아에게 풍부하고 정
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프로그램과 교재의 부족 문제도 나타나고 이를 환경교육장으로 활용하려는 움직임이 활발히 일어나고 있다. (Midden와 Chambers, 2000).
생태맹(生態盲 : ecological illiteracy)은 동식물에 대한 단순한 지식 결핍만을 의미하지 않고 자연과 교감하고 자
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학습원, 「광명시 평생학습도시건설 제2차 5개년 계획」, 2005.
인터뷰
교육인적자원부, 김보경 행정주사
한국직업능력개발원, 김안국 박사, HRD 정보통계센터 패널조사팀장
광명시평생학습원, 박종필 교육담당자 Ⅰ. 서 론
1. 조사의 필
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프로그램의 개발, 사회교육의 추진체제, 그리고 나아가서 학습가회를 구현하는데 나타날 수 있는 제반문제점 등에 이르기까지 이들과 관련된 연구의 폭이 확대되어야 한다. 그리고 무엇보다도 이러한 실천적인 연구와는 별도로 사회교육에
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학습원리에 기초한 것으로 학생들에게 직접적인 체험을 하게 하는 교수학습 방법으로 교실에서 해결하기 어려운 문제들을 해결하여 학생들은 수업은 물론, 자연의 신비와 변화, 자연의 애호, 보존 등을 보고 배우는 기회를 제공한다. 그런데
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학습원리에 기초한 조직적인 프로그램을 통해 행동을 변화시키는 방법이다. 행동수정 프로그램의 대다수는 잡단적 조건형성의 원리를 이용한다. 행동수정프로그램은 자폐아동과 성인의 자해적인 행동을 변화시키기 위해 이용되어 왔다. 이
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프로그램을 개발도입하고 있음. 즉 허브 이외 천문시설, 암석원, 온실, Toy-land, 자연학습원, 전망 휴식산책운동 시설 등의 계절별 이용프로그램이 운영될 계획임
3.5 지자체 개발사례에서의 시사점
구 분
내 용
남원시 지리산
허브테마파크
허
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프로그램화하여 시민들이 친숙하게 중랑천을 감시하고 모니터 활동을 하도록 유도 할 수 있다. 우선 중랑천 주변에 탐조망원경을 설치하여 새나 물고기 등을 관찰할 수 있는 시설물을 설치하게 한다. 두 번째는 중랑천에 자연 학습원을 조성
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