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즉, 관찰은 가능한 한 객관적으로 진행되기 위한 노력이 수반되어야 한다고 여겨진다. 예를 들어 평소 양보를 하지 않는 아이들을 관찰하는 과정에서 유명한 시기에는 아이들 간의 교류가 이루어지지 않았음에도 아이가 친구에게 양보를
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일화기록법은 특별한 사건을 선별하는 과정에서부터 관찰자의 판단이 개입되며, 기록 과정에서도 해당 사건의 의미나 중요성에 대한 해석이 함께 포함되는 경우가 많다.
우리나라 유아교육 현장에서의 활용 빈도와 방식에서도 차이가 나타
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관찰하기 위해 사용하는 방법 : 일화기록법, 평정척도법, 행동목록법 등이 있음
㉠ 일화기록법은 현장에서 빈번하게 사용되는 방법으로 특별하게 정해진 양식 없이 어떤 한 순간에 발생한 영유아의 행동을 순서대로 사실적이고 객관적으로
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관찰, 연구보고서 토론법 등의 평가 방법도 함께 적용되어야한다.
4) 관찰
학습자를 학습 상황에서 관찰하여 평가하는 것으로 학습 활동 과정에서 일어났던 개인적인 일들을 있는 그대로 써주는 일화 기록법과 체크리스트 등이 대표적인 방
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한다.
보육현장에서 보육활동과정 중에 활용되는 영유아평가법은 부모면담, 관찰(일화기록법, 평정척도법, 행동목록법 또는 체크리스트), 작품분석 및 포트폴리오, 그 외의 면접, 비디오·오디오·컴퓨터 기록, 일기 또는 저널 등을 포함하는
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