|
empowerment)의 강조
가족역량강화의 철학은 특히, 장애아동의 가족을 위한 지원서비스를 개발하는 과정에서 강조되었다. 가족역량강화란 가족이 어려움에 처한 상황에 대해서 통제력을 발휘하고, 가족성원이 자존감과 높은 내적인 동기를 갖고
|
|
|
임파워먼트 경영을 통해 자기효능감을 가지고 목표달성을 위해 열심히 일하게 되는 과정으로 단계적으로 도시한 것이다.
<그림> 임파워먼트(Empowerment)의 단계
1단계
2단계
3단계
4단계
5단계
심리적 무력감 상태에 이르게 하는 상황들
경
|
|
|
임파워먼트에 미치는 영향에 관한 연구\". 석사 학위 논문. 숙명여자대학교.
박원우. 1998. 임파워먼트 실천매뉴얼. Sigma Consulting Group.
양옥경·김미옥. 1999. \"사회복지실천에서의 권한부여(empowerment) 모델에 관한 고찰\". 사회복지. 통권 제 43호.&
|
|
|
사례는 좋은 시사점들을 제공하고 있다.
① 올젠(Olzen, 1985)은 아동을 학대하거난 방임하는 어머니에 대한 집단사회사업을 통한 역량강화(empowerment)를 제안
- 대부분의 가해 어머니들이 생활배경이 열악하고 미래에 대한 기대 등이 낮아 스스로
|
|
|
할 시점이다. 1. 목표 (Goals)
2. 임파워먼트 (Empowerment)
3. 인간관계와 의사소통 (Human Relations & Communication)
4. 융통성 (Flexibility)
5. 적정한 생산성 (Productivity)
6. 인정과 평가 (Recognition & Eval!!uation)
7. 사기 (Morale)
8. 진두지휘형 리더십
|
|
|
임파워먼트(Empowerment)
임파워먼트의 정의
: 힘이 없는 사람들이 힘을 갖도록 하는 것이며, 개인적 이유든, 사회구조적 이유든, 또는 이들의 복합적인 이유든지 사람들이 환경과의 상호작용관계에서 박탈하거나 상실한 권리, 기회, 자원, 서비
|
|
|
지불하는 방식으로 변경
★ 수급자가 일방적으로 서비스를 받는 형태에서 수급자가 선택권을 갖고 서비스 공급자를 선택할 수 있는 체계로 변화
→ 서비스 수요자에 대한 권한부여(empowerment)가 이루어지고 선택(choice) 범위가 제고됨
|
|
|
empowerment), 참여, 리더십 등을 강조하는 가치주도적인(value-driven) 기업문화를 필요로 한다. 학습조직에는 더욱이 특별한 리더십이 필요한데, 이는 동기부여, 보상, 의사소통, 갈등과 협상, 팀워크, 변화의 리더십 등의 관리를 포함한다. 특히 리
|
|
|
empowerment)’라는 개념에로 수렴된다. 교육에 있어서의 권한 부여란 민주 사회에서 학습자중심 교육을 창출해 나가는 과정에서 참여자들의 부단한 변화를 의미하며, 권한 부여에 의한 변화는 의사결정 행위에 대한 반성과 보다 나은 미래를 구
|
|
|
이론 (피들러)
② 경로-목표 이론 (하우스)
③ 상황대응이론 (라이프사이클 이론)
(4) 거래적 리더쉽, 변혁적 리더쉽
3). 리더십 사례
(1) 마쓰시타 전기의 마쓰시타의 리더쉽
(2) GE의 잭 웰치의 리더십
4. 결 론
|
|
메뉴펼치기
