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학교 교육의 전망, 대한교과서(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화수업(개별화학습, 교육)의 정의
1. 개별화 학습
2. 자기 주도적 학습 능력(Ability of Self-Directed Learning)
Ⅲ. 개별화수업(개별화학습, 교육)의 특성
1. 학습목표
2. 학습과정
3. 학습진
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학교들이 질적으로 향상되어 결론적으로 학교간의 차이가 없어져서 교교등급제를 폐지하게 되는 그런 결론에 이르게 되는 것이 아니라, 학교간의 차이를 더욱 뚜렷하게 만들고 고등학교에서 이야기된 등급제는 중학교, 초등학교 등으로 계
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학교 현장에서 벌어지는 교육의 문제들로 대두된 점들은 어떤 것들이었는가?
2. “교사와 학생의 관계” 라고 하는 차원에서 볼 때 실제 교육상황 속에서 학생 들에게 “자율성”을 얼마나 부여해 줄 수 있는가 영화 속에서의 예들을 들어
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1) 중퇴청소년의 특성
2) 중퇴청소년의 문제
4. 중퇴청소년의 실태
1) 중퇴현황
2) 학교 이후 경험
5. 중퇴청소년의 대책
1) 가족적 및 부모 측면
2) 사회적 및 국가적 측면
3) 학교 및 교사의 측면
(외국의 대안학교)
Ⅲ. 결 론
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선생에게 6점형 한글 점자를 제정하여 줄 것을 요청하였다(이종화, 1973).
평양 점자 는 하나의 자음이나 모음을 표기하는데 두 칸을 사용하는 경우가 많고, 초성 자음과 종성 자음이 구별되지 않아 문자로 큰 결함을 갖고 있으므로, 박두성은
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선생님이었습니다.
부산의 거의 끝자락에 위치한 남산동 소재 요산 김정한 생가를 찾아나섰습니다.
초행길이라 약간의 기대감도 있었습니다. 게다가 10월 25일경부터 시작된 [요산 문학제] 행사 플랜카드는 저의 눈길을 끌기에 적당한 것이었
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학교에의 진학지도가 바르게 이루어져야 한다. 고등학교는 가장 실질적이고 사회경제적인 특성으로 보아 농촌지역의 각 고등학교는 그 지역의 특성에 알맞게 시설을 현대화하고 우수교사를 확보하는데 집중적인 투자를 해야한다. 그리고 현
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학교교육과 평등관계를 분석한 콜맨(Coleman,1996)의 연구에 의하면, 학교간 학업성취의 차이에 가장 큰 영향을 미치고 있는 요인은 학생의 가정배경이며, 학교의 물리적 환경, 교사의 질 등 학교 변인이 미치는 영향은 미미한 것으로 나타났다.
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자기소개서, 추천서, 고등학교 성적 등과 함께 꼼꼼히 검토되기 때문에 다른 사람의 것을 차용하는 것이 불가능하다.
미국의 논술은 엄밀히 말해, 프랑스나 독일의 논술과는 다르다. 우리의 논술과도 차이를 지닌다. 프랑스와 독일의 논술은
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고등학교를 설립- 시각예술, 음악, 수학, 화학, 물리의 영역 중 어느 한 영역이나 그 이상에서 높은 적성과 흥미를 지닌 학생을 선발 교육- 길더 프로젝트 주간(The GILDER Project Week) : 학생들에게 자기주도적 학습이 가능한 개인과제 수행하도록
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