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서론
유아들은 발달특성상 집중시간이 짧고 복잡한 이야기를 듣고 이해하는 능력이 부족하다. 따라서 유아를 대상으로 건강교육을 할 때에는 유아가 흥미를 가질 만한 교재를 교수매체로 활용할 필요가 있다. 유아교육기관에서 활용할 수
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1) 상위인지 전략에 초점을 두어 단원을 구성하는 방식을 생각해 볼 수 있다
2) 별도의 단원을 설정하지 않더라도, 각 단원에서 상위인지 전략을 강조하는 방법을 생각해 볼 수 있다
3) 별도의 교재를 만드는 방법을 생각해 볼 수 있다
2. 교수
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1. 강제조사권
1) 실효성 여부
2) 외국과의 비교
2. 과징금의 상향조정
Ⅱ. 반감시권
1. 정보사회의 기본권으로서의 반감시권
2. 기존의 자기정보 통제권의 원칙
1) 수집제한의 원칙
2) 양질정보의 원칙
3) 목적 명확화의 원칙
4) 이용제한
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국민대학교 교육대학원 : 교육학과
김시몬 (2002). 집단 따돌림의원인. 상담과 선교(제35호). 한국상담선교연구원.
남락헌 (1995). 따돌림 당하는 아이의 행동 특성, 따돌림 하는 아이의행동 특성 「왕따리포트」. 서울 : 우리교육
박순옥 (1999). 일
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대학교 정책대학원 석사학위 논문, 2000
신현훈 한국영화산업의 흥행요인에 대한 연구 - 서울개봉관에서 상영된 영화를 중심으로 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2001
오창규 한국 영화의 마케팅 전략 모형에 관한 연구 - 사례 분석 중심으로-
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1996) : “가정폭력 예방을 위한 실태와 태도” ,효성여자대학교
김정옥 ( ) : “의사소통 관점에서의 가족폭력” ,효성가톨릭대학교
조민선(1999) : “가정폭력의 개념과 기본유형에 관한 연구” , 국민대학교 행정대학원 석사 논문
김정원(2000) :
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대학교, 1999
-박은경. "아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구" 석사학위 청구논문, 단국대학교, 2000
-박혜경, "아동학대의 실태와 대책에 관한 연구" 석사학위 청구논문, 국민대학교, 1998
목 차
I. 서론
II. 본론
가. 신체적 학대
나. 정서적 학
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서의 인터넷 방송에 대한 연구』
〈인터넷신문방송과 반론보도〉2000년 봄호. 「언론중재위원회」
국민대학교 출판부. (2000).『매스미디어와 정보사회』
김광호. (1998). 『대학 내의 인터넷 방송 구축 및 활용 연구 시안』, 한국방송학회, 가을
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1989), 신라 건국신화의 신성족관념, 국민대학교
강현모(2003), 백제 건국신화의 전승 양상과 의미, 비교민속학회
유인수(1990), 고려 건국신화의 연구 : 설화적 측면에서, 한양대학교
정원주(2009), 고구려 건국신화의 전개와 변용, 고구려발해학회
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대학원 석사논문
▷ 양경희(1997), 21C를 위한 열린 아동미술교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 미술과(미술교육)의 아동발달이론
1. 로웬펠드(Victor L?wenfeld)의 발달단계
1) 난화기(2-4세)
2) 전도식기(4-7세)
3) 도식기(7-9세)
4) 또래집단기(
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