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합적 관점을 제공해 준 이론으로 인간과 환경 간의 상호작용을 살펴보고 이를
이해할 수 있는 구조로 제공한다. <쉽게쓴 사회복지실천론>, 동인, 류종훈, 2004 p225.
2. 문제해결 모델의 개입과정
다음은 콤프톤과 갤러웨이(1994)가 실제 적용
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동기정도 파악)
-가정에 대한 긍정적 가치관과 가족의 기능력을 향상시킨다.
1.집단상담을 통한 가정의 위기정도파악
2.가족나들이 참여정도와 아동들의 긍정적 반응정도
3.캠프100%참여와
캠프를 통한 가족의
기능력 강화정도
-자신만의 물건
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합니다 Ⅰ서론
개요
아들러의 생애와 사상
Ⅱ본론
1 ,아들러의 인간
2, 주요 개념
열등감과 보상
우월성 추구 / 우월을 향한 노력
생활양식 /사회적 관심 / 활동수준
창조적 자아 / 가상적 목표 /인생과제
허구적 최종목적론
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합의 형성도 중요한 요소이다. 본인은 예비 사회복지사로서 이러한 기본이념들을 깊이 내재화하고, 현장에서 이를 실천할 수 있는 전문적 역량을 갖추어야 할 책임감을 느낀다. 동시에 사회복지법의 기본이념이 사회 전체에 확산될 수 있도
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양식
3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
1) 건강증진
2) 자기효능감
3) 자아존중감
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위 진단 : 건강증진 행위(휴식, 운동)
2) 환경 진단 : 예방 건강과 질병 경
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동기화 ……………………………………………………… 5
6) 클라이언트의 저항감과 양가감정 해소 ………………………………… 5
3. 기술 및 기법 …………………………………………………………………… 6
1) 문제 확인표 구성과
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복지사를 중심으로”, 한국사회복지학 통권 제41호, pp.7-42.
양옥경·김미옥. 1999.“사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”, 사회복지 통권 제 143호.
양숙미 『장애인가족의 역량강화와 가족지원모델』한국사회복지학회 [ 목
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것이다.
: 하지만 사회복지사가 이과정에서는 어는 한 이론을 곧바로 적용하기보다는 체계적, 생태학적 관점에서 문제에 접근해야 한다. 즉 주변환경과의 상호작용등 종합적인 면에서 파악해야 하고 특히 클라이언트의 장점에 초점을
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분석함으로써 사회복지사는 클라이언트가 겪고 있는 내적ㆍ심리적
갈등과 이에따른 개입 계획, 클라이언트의 변화에 대한 동기 등을 정확하게 지적해 내고 치료관계에 대한
클라이언트의 능력을 파악하게 된다. 중간단계의 개입기술
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기타의견 ? 보육실습생이 지켜야 할 윤리규정
? 보육실습 예정표
? 월 보육계획안
? 주간 보육계획안
? 식단
? 실내환경구성
? 실외환경구성
? 보육실습일지
? 일화기록
? 실습 후 소감
? 보육실습평가
외 6종 양식
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