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학교 교육 과정(제7차)
정창현(1995), 수학의 이해 (중등교육의 이론과 실제- 한국교원대학교 교장연수)
정창현(1998), 미래사회와 학교교육(한국교원대학교-교장연수)
정창현(1998), 학생이 오래 머물고 싶어하는 학교를 만들자(교육개발 11월)
정
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학교 6학년 XXX학생의 인구 사회 및 생활양식특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 XXX학생의 인터넷(스마트폰,게임중독) 예방에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환
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학교생활적응에 미치는 효과, 공주대학교 교육대학원 논문, 2001.
엄성호, 인간관계촉진 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념과 학교적응에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2004.
이형득, 인간관계훈련의 실제, 중앙적성
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한국교원대학교 석사학위논문
노명완·정혜승(2002) : 교실 수업 전략 : 협동적 학습을 위한 45가지, 박이정
목포연산초등학교(1999) : 연구학교보고서, 자기 학습력 신장을 위한 열린 학습 방법 적용 연구
이용남(1998) : 개인차 존중의 학습 지도,
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한국학술정보.
곽민주(2004). 청소년의 휴대폰 이용실태와 중독적 이용. 석사학위논문, 충북대학교.
김경희(2008). 인터넷 중독 초등학생의 학교적응력 향상을 위한 집단상담프로그램 개발. 석사학위논문, 한국교원대학교.
김민희(2012). 스마트폰
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대학교 교육대학원.
.최은순 (2003). 다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생의 다중지능 발달, 자기주도적 학습능력, 학교 생활 적응에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원. ★지능에 대해 궁금한 점?
♤Howard G
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대학교 대학원 1 유아의 언어발달이론과 교사의 역할
1.1 행동주의 이론
1.2 생득주의 이론
1.3 상호작용주의 이론
1.4 사회적 상호작용주의 이론
2 균형적 언어 교육 접근법
2.1 이론적 배경
2.2 교수법
2.3 활동 계획안
3 유아의 혼잣말과
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한국교원대 대학원 석사논문
이재룡(1996) / 교사의 자기노출과 교사 - 학생간의 인간관계 및 학업성취도와의 관계, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
장은영(2004) / 중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구, 석사학위논문,
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관한 교사들의 인식. 계명대학교 석사학위논문 1. 학급경영의 개념과 원리, 담임교사의 역할을 중심으로 조사.
2. 장학의 과업과 교내 자율장학의 유형에서 임상장학,동료장학,자기장학,약식장학(전통적장학)을 각각 조사.
● 참고문헌
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한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 개념
Ⅲ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 종류
1. 초인지(metacongnition)
2. 초인지적 지식
3. 초인지적 자기-조정
4. 초인지적 인식
Ⅳ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 전략
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