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자기실현 조성’, ‘선량한 시민의 육성’, ‘유동적·개방적 시민사회에서의 생산적 노동자의 육성’, ‘가정 및 공동사회내의 선량한 성원의 육성’등이었다. 최근에는 사고력 양성이 교육의 중심 목적으로 강화되었다. 이것은 급속한 과
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학과의 계속된 분과 현상으로 인해 사회과는 통합되지 못하고 더욱 분화되게 되었다. 1. 교과의 개념을 설명하시오.
2. 교과의 가치를 논하시오.
3. 필수교과는 왜 필요한가? 그 이유를 설명하시오.
(ⅰ) 필수교과의 개념
(ⅱ) 필수교과
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학과 교육』가을호, 한국교육미디어
이채연(2000), \'매체 언어의 교수·학습방법에 관한 연구\'『2000년 학술발표회 자료집』, 서울대 국어교육연구소
이채연(2001), \'교과별 ICT의 효율적인 활용을 위한 교수·학습전략 탐색\'『부산대학교 멀티
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학과를 선택할 수도 있다. 고등교육기관으로 진학할 때 입학시험은 없고, 재학중의 평가에 따라 선발한다. 진학률은 약 70% 정도. 고등교육기관은 43개 종합대학과 48개 고등전문학교 및 공과대학이 있다. 그 밖에 직능 기술 위주의 전문학교(TAF
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학과를 설치함.
문제점
무비판적으로 수입되어 많은 시행착오를 겪었고 제대로 현실에 적용되지 않음
교과 공동체가 교육과정 내에서 교과의 지위 강화와 영역유지를 위해 교과들간의 갈등을 겪게됨
▶ 최근 들어 사회가 전문화되고 다양화
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문제를 대상으로 자료를 수집하고, 정리하고, 분석할 뿐만 아니라 그 분석을 토대로 불확실한 상황 하에서 앞으로 나타날 현상에 대하여 현명한 의사결정을 내릴 수 있도록 하는 방법의 체계이다.’
이와 같은 통계학의 개념은 일상생활에서
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회계학과 세법, 모델링 기법
2) 파생상품(derivative instruments)
3) 기존 금융상품의 요소별 분해(unbundling)
Ⅲ. 금융공학의 재무이론
1. 재무이론의 발전
1) Fisher(1896)
2) Markowitz(1952)
3) Johnson(1960)과 Stein(1961)
4) Fama(1965, 1970)
5) Sharpe(1964), Lintner(196
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시험문제가 ‘한국사회의 주된 모순은 무엇이고 이를 해결할 방안은 무엇인지 서술하라’ 였다. 정치경제학이론에서는 사회를 바라보는 세 가지 관점인 ‘시스템적, 전략`정책적, 주체적 관점’을 바탕으로 한 한국사회의 주된 모순과 해결
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회계정보학과
학 번 : 20020070
성 명 : 노 길 관
제출일자 : 06. 10. 9
담당교수 : 김철수교수님 1. 고교 평준화 정책이란?
2. 고교 평준화 정책으로 인한 폐단
(1) 8학군의 발생
(2) 학력차 더 벌린 고교 평준화
(3) 사람의 능력은 저마다 다르다.
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인정하고 자유경쟁을 조장하는 한 진정한 유토피아는 없다고 생각한다.
REPORT
제목: 토마스 모어의 \'유토피아\'
교수님: 박만준 교수님
학 년: 4학년
학 번: 97GW041
소 속: 상경대학 회계학과 ◎들어가며
◎본론
제 1 부
제 2 부
◎결론
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