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자기 주도적 학습능력의 신장, 혼자서도 여가시간을 유익하게 보낼 수 있는 취미, 특기 활동을 통한 학부모의 사교육비 줄이기 등을 찾을 수 있다.
④ 학교교육목표 및 특색사업 설정 ⑤ 특성 있는 교육계획 수립
교육목표는 특색사업에 따라
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자기 주도적 학습능력
①신장 수준별 교육과정 운영의 내실
②기초·기본 학습 지도 철저
나.수월성 교육 강화
①영재 교육 활성화
②과학·환경 교육 강화
다.정보 학습 기회 확대
①사이버 가정학습 운영
②진학·취업 정보센터 운영
라.
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개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의, 학벌주의 타파
10) 인성교육의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습이 이루어지도록 하여 학생들의 성취수준을 높일 수 있다는 점.
③ 전 학년을 대상으로 재량시간을 2시간씩 확대함으로써 단위학교의 교육과정 운영의 자율성을 신장시키고, 학생들의 자기 주도적 학습의 기회와 범교과적 통합학습을 신
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학습능력에 대응하여 자기 주도적으로 학습이 가능 하 도록 기본 과정에 근거해서 심화과정과 보충과정을 운영
-같은 학급 내에서 동시에 분단을 달리하면서 이루어질 수 있다.
-기본과정 →보충심화 과정 →기본과정 →보충심화 과정 →기
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식기반 사회를 선도할 창의적 과학영재의 육성
3) 교육목표 : 탐구 능력과 창의성 신장, 자기 주도적 학습능력 배양, 과학자로서의 자질과 품성 함양
4) 교육과정 운영 : 3년을 원칙으로, 정규학기와 계절학기로 운영한다. 정규학기는 2학기제이
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자기 주도적 능력의 신장, 운영 면에서는 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육 실천, 제도 면에서는 지역 및 학교 교육과정 편성과 운영의 자율성 확대를 개정의 기본 방향으로 삼고 있다.
참고문헌
◈ 교육부, 신교육 체제 수
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학습자의 자기 주도적 학습능력을 신장할 수 있도록 하는 재량활동의 확대, 신설
학생의 다양한 적성과 진로 선택의 폭을 넓혀줌
전문성 심화의 기회를 다양하게 제공하기 위한 선택 중심 교육 과정의 도입
수준별 집단 편성 및 이동
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자기 주도적 학습능력을 신장할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
참고문헌
- 교육인적 자원부(1999), 학교 독서 교육 진흥을 위한 독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구
- 김종순(1996), 창의적 책읽기, 서울 도서 출판
- 김지도(1997), 초등학
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학습자의 자기 주도적 학습능력과 창의적 사고발달에 적합한 형태로 수업내용을 선정, 조직할 뿐만 아니라 교과서 외에도 다양한 수업 자료를 활용하여 수업의 질을 높이고 학습자의 수준을 고려하여 학습을 신장시키는 방법이 강조되고 있
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