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융통성 있는 운영, 월반유급제, 학교책임 경영제, 수석교사제, 자립형 사학 육성을 보장하는 교육제도를 마련해야 할 것이다.
셋째, 초중등 연계에 대한 학부모 연수 실시와 지역사회 등에 적극적인 홍보활동이 이루어져야 할 것이다.
넷째,
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사립 고등교육기관을 설립하였고, 그 이름이 \'문헌공도\'라 불리며 가르치니 그의 학식과 덕망을 보고 수많은 제자들이 모여들었다.
이 소문이 널리 알려지자 다른 여러 학자들이 이를 본받아 유사한 학교를 세웠는데, 그 중에서 11개 학원이
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문제점
현 국가균형발전정책의 추진실태에 대하여 거시적이고 종합적인 시각에서 기존연구들이 분석하고 있는 주요 문제점들을 중점적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 정책목표의 정확성 결여
자립형 지방화를 달성하기 위한 목적으로 역동
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인력 구조조정을 실시하겠다고 발표
3) 「회사형 인간」이 아닌 「자립형 인간」을 만들기 위한 다양한 교육프로그램을 운영
4) 중고령 사원들의 전직 준비를 지원하고 생애설계교육을 확대
4. 개인의 자율과 선택을 존중
참고문헌
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학교급식 지원을 위한 지방자치단체의 조례제정이 활발히 전개되어야 한다. 과천시는 지방조례에 의해 초등학교 무상급식을 실현했다. 지역간 재정자립도가 천차만별이지만 교육불평등 해소, 교육복지 혜택의 확대를 위해 자립도가 낮은 지
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문제점·대안’, 참여정책연구원
조욱희(2010), ‘저탄소 시대의 친환경건축물 기술/사례’, 삼성물산 친환경에너지연구소
이성진(2011), ‘에너지 플러스형 미래주택 개발’, 코오롱건설 친환경건축연구소
정진안(2012), ‘Climate Neutral을 고려한
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고등교육, 교원교육, 실업교육, 유아교
육, 특수교육, 해외교육, 학교외 교육(사회교육)정책 등으로 구분한다. 교육 쟁점
에 따라 의무교육, 고교평준화 정책, 사학정책, 입시정책 등으로 구분하여 정책의
배경, 추진 경과, 현황과 문제 및 주요
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상급학교 진학을 위한 중?고등부 특수학급 증설?확대
3. 특교육행정과 책무성에 관한 지속적인 주지 및 특수교육 행정 지침서 개발?보급
4. 지역 특수교육지원센터 시범?설치 운영
Ⅶ. 외국 교육권의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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사립 교육기관의 학생 1인당 학교 교육비(2000) 20P
18 . 사교육 발생원인 구조 및 한국교육의 문제 22P
19 . 사교육과 관련 된 이해관계자 모형 23P
20 . 사교육비 지출의 악순환 구조 28P
21 . 참여저부의 분야별 추진과제 29P
22 . 국민의 정부와 참여 정
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사립 교육기관으로 조선시대의 대표적인 사학으로는 서원과 서당이
있다. 사학은 고려시대의 12도가 쇠퇴한 이후 새로운 형태의 사학인 서원이 등
장하여 번성하였으며, 고려시대부터 있었던 초등교육기관인 서당은 조선시대
에 더욱 발전하
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