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고등학교 시민윤리》, 서울 : 교육인적자원부, 2006.
노암 촘스키, 《실패한 교육과 거짓말》, 강주헌 옮김, 서울 : 아침이슬, 2001.
문병주, 《현대 정치사상의 이해》, 서울 : 건국대학교 출판부, 1999.
박상익, 《(언론 자유의 경전)아레오파기티
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학교, 효율적인 금연지도, 2002
시조사, 담배, 당신도 단연할 수 있다, 2002
우장훈, 흡연과 정신건강, 서울, 한국소년보호협회, 2001
이윤재, 청소년 금연 교육과 그 운동 방향, 대구서부공업고등학교, 1998
청소년보호위원회, 청소년 금연교육교재,
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학교 석사학위논문
전라남도교육연구원(1994), 진로교육 무엇이 문제이고 어떻게 해야 하는가(교육연구 제637호), 전라남도교육연구원
정일동(2002), 고등학교 진로지도의 이론과 실제, 유니텔원격교육연수원
진미석·손유미(2001), 중학생 진로탐
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고등학교시절, 대학시절에 영향력 있는 사람, 베이비붐이나 여성의 해방과 같은 시대적 사건
3) 시사점
① 개인이 통제할 수 없는 요인들이 직업선택에 중요한 영향을 끼침
② 사회학적 이론을 고려하여 진로상담을 할 때에는 개인을 둘러싸
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고등학교 교과서 분석>
르네상스
1.학습목표
* 르네상스 시기의 대표적인 작품에 나타난 기본 정신을 분석하고 르네상스의 성격을 이해한다.
→ 학습목표에서는 3개 교과서 모두 르네상스의 대표적인 작품을 통해서 학생들에게 르네상스의
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학교에 진학하면 이런 분야를 배울 수 있는 기회가 주어진다는 것은 다행이라고 말할 수 있겠다. 그래도 국민들을 적극적으로 사회화시키고 국가의 이념에 맞는 국민들로 교육시키겠다는 대한민국의 교육과정의 방향을 이해할 수 있으면서
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고등학교 현대사 교육의 실행 양상. 역사와 역사교육 23. 58-76.
방지원 (2014). 중·고등학생들의 현대사 인식과 역사교육. 歷史敎育 130. 41-81.
구경남 (2017). 긍정의 역사에 갇힌 일본의 근현대사 교육. 역사와 교육(15), 244-255
신유아 (2020). 다양한
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고등학교 문법 교과서를 바탕으로 부정문 실현의 방법과 그 의미를 간단하게 살펴보고자 한다. 또 부정부사 ‘아니(안)’와 ‘못’의 쓰임과 의미에 대하여 논란이 되고 있는 사항을 간단히 소개하고자 한다.
2. 부정문 실현의 방법
2.1 부정문
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고등학교 졸업 후 사회에 진입하는 과정에서 이러한 경향이 두드러집니다. 이들은 종종 "히키코모리"와 같은 용어로 지칭되며, 일본을 비롯한 여러 나라에서 이미 심각한 사회적 문제로 여겨지고 있습니다.
한국에서도 고립형 청소년의 수
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학교 총기 난사 사건의 대표적 사건으로는 1999년 4월 20일 콜로라도 주의 콜럼바인 고등학교에서 발생한 총격이 있다. 이 사건을 모티프로 마이클 무어(Michael Moore, 1954~)의 다큐멘터리 <볼링 포 콜롬바인 Bowling for Columbine>(2002)과 구스 반 산
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