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같이 고등학교 물리교육의 문제점과 개선방안에 대하여 정리하여 보았는데, 물리교육이 제대로 이루어지기 위해서는 사회적, 제도적인 것도 대폭 수정이 되어야 하지만, 가장 큰 문제는 교사들이 이제는 바뀌어야 한다고 생각합니다.
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학교 밖 청소년들이 늘어나고 있는데 원인이 무엇이고 어떻게 지역사회가 준비를 해야 할 지에 대하여 논해 보았다. 학교밖 청소년이 건전하게 성인으로 성장할 수 있는 경로가 제도적으로 마련되어 있지 못한 우리의 상황에서 학업 중단은
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자립형사립고의 개념 소개
Ⅱ. 본론
2. 자립형사립고 제도 반대이유
1) 자립형 사립고는 현실을 도외시한 제도이다.
2) 사교육비를 증가 시킨다.
3) 사회적 불평등을 심화 시킨다.
4) 학교의 서열화를 가져온다.
Ⅲ. 결론
3. 요약 & 정리
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te private school.
굉장히 높은 수업료를 지불하며, 사회적 계층을 나눈다. Upper-class의 아이들이 모여 그들만의 최상의 교육을 받고자 한다. 이것은 미국의 이산인 \"Equlity of opportunity\"와 상충된다. 하지만, 극히 소수이기 때문에 사회적 이슈가 되
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학교설립인가 사무처리규칙, 각종학교 등의 체육장 기준에 관한 규칙을 폐지하여 고등학교이하 각급 학교 설립·운영 규정 시행 규칙을 새로이 제정하였다.
또한, 특성화 고등학교의 설립을 활성화하기 위하여 소규모의 특성화 사립 고등학
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... 고등교육으로 갈수록 나라 전체 학교의 3분의 2의 가량이 사립인 것을 고려해 볼 때 교육을 받는 입장이 되면 더 억울한 일이 아닐 수 없다.
또한 국민이 높은 교육열을 자랑하는 만큼 사립학교에 무한한 자율성과 다양성을 부여한다면 그
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학교의 선정 및 운영실태와 발전 방안
사교육 없는 세상(2010) / 자율형 사립고의 현황과 문제점
한국교육개발원(2005) / 고교 평준화 정책의 적합성 연구
김기선 (2010) / 교육경쟁력 제고를 위한 고교다양화 프로젝트 I. 들어가며
II. 고교 다
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졌는데, 대광고등학교뿐만 아니라 종교적인 취지에서 설립한 사립학교에서 의례 정도의 차이는 있으되 해당학교의 종교와 다르거나 무교를 믿는 학생들에게 예배를 드리거나 종교에 대해서 강요한 학교에 대해서 모드 한 번쯤은 불만을 가
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학교육까지이며, 고교 이후로는 철저한 경쟁체제로 돌입한다. 고등학교는 무학년제로 수준에 따른 교육을 받는다.
그리고 핀란드는 평준화를 강화하는 종합학교제를 도입하면서 새로 교사가 되려는 사람에게 석사 학위를 요구했다. 기존 교
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고등학교 이후부터는 선택형 교육과정에 속하기 때문에, 자율형 사립고의 입학유무는 선택에 민감한(choice-sensitive)한 결과가 될 것으로 본다.
드워킨의 아이디어가 일반적인 상식에 부합하다는 면에서 필자는 의의가 있다고 생각한다. 이는
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