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자립형 사립고교의 허용은 고등학교의 서열체계를 만드는 것이다. 그 결과 학교 자율화를 통한 교육의 정상화는커녕 지금의 입시위주 교육에 날개를 달아주는 결과만 낳을 것이다.
명문학교에 입학하기 위한 경쟁은 고교에서 대학원에 이르
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특목고조차 그 목적이 대입입시로 변해 가는데 고교 교육의 다양화·특성화를 목적으로 한 일반계 고등학교인 자립형 사립고가 과연 본래의 취지를 살려 나갈 수 있는지 의심스럽다. 1.자립형 사립고교란?
2.찬 성
3.반 대
4.결 론
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배경
1.청소년 여가의 기능
2.청소년 여가와 비행이론
3.학교 스포츠 클럽
III.연구방법
IV.연구결과
1.학교스포츠 클럽의 추진 배경 및 경과
2.학교 스포츠 클럽 정책의 추진 방향 및 절차
3.학교 스포츠 클럽 운영 효과
V.결론 및 제언
참
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사립학교법이 위헌 소지가 있다면 헌법소원을 제기한다고 한 만큼 이제 헌법재판소의 판결을 기다려 보는 것이다. 1. 서론
2. 본론
(1) 사립학교법 개정 추진 경과
(2) 이슈의 배경
(3) 개정 사학법에 대한 반대측 주장
(4) 개정 사립
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배경 및 목적
(2) 학교 비전과 미션
(3) 사업 개요 및 핵심 컨셉
(4) 시장 환경 분석
- 국내 대안학교 현황
- 공교육의 한계와 대안학교 수요 증가
- 타겟 학부모층의 특성과 니즈
2. 교육 철학 및 프로그램
(1) 교육 철학
(2) 커리큘럼
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학교급식이 아동의 식생활 습관에 미치는 영향
영남대학교 교육학 석사학위논문
이재학(1997) 초등학교 급식행정의 개선방안에 관한 연구
한남대학교 행정학 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1.
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추진 현황과 전망, 외교통상부 자유무역정책과
16. 김화종(2004), 우리나라의 FTA 추진현황과 대응방안에 관한 연구, 경희대학
교 경영대학원
17. 정인교(2006), 한미 경제관계와 양국 간 FTA 의 평가, 인하대학교
18. 김세균, 한미FTA 대국민보고서
19.
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사립학교법개정의 찬성론
3. 사학의 자주성과 공공성
(1) 공공성
(2) 자주성
4. 사립학교법 개정 요구안
5. 외국의 사례- 일본 법제와의 비교
6. 사립학교법개정의 반대론과 그의 비판
7. 사립학교법개정의 타협
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사립학교(중학교 24%, 고등학교 46%, 전문대 90%, 대학 80%)의 운영주체 및 책임소지가 불분명해지고 또한 일부 이익단체가 학교운영권을 장악할 우려가 있다.
마지막으로, 한국 교육 전반에 가져 올 갈등과 분열, 휴유증이 염려된다. 현재 우리
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양한 채용을 허용하였다.
그러나 이러한 자립형 고등학교의 설립이 일부 사립학교의 귀족학교화 및 고등학교 의 대학입시학원화 초래 위험이 있고, 고교평준화의 틀 훼손.계층간 불평등, 고교입시 병폐 부활등의 부작용을 우려하는 시각도
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