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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)
11. 찬반논쟁 수업모형 pro-con
12 .웹기반 협동학습 모형
다.협동학습의 장-단점
1. 협동학습의 장점
2. 협동학습의 단점
3. 협동학습의 단점을 보완하기 위한 기본적 방안
라.본인의 관점에서 서술
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구성되어 있다는 점은 전분과 같으나 포도당이 연결되는 방식에 차이가 있어서 독특한 성질을 나타내며 이 연결을 끊어주는 효소가 인체 내에 존재하지 않아 소화가 되지 않는다.
⇒급원식품 : 두류, 전곡류, 과일, 채소류
③ 글리코겐(glycogen
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분석으로 처리하는 방법이다.
④ 장점으로는 익명성으로 인해 특정인의 영향을 줄일 수 있을 뿐만 아니라, 집단의 의견에 개인을 순종시키려는 집단의 압력을 줄일 수 있고 응답자의 시간을 효율적으로 이용할 수 있다는 점이다.
⑤ 단점으로
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요소 ①나는 어디를 향해 가려 하는가? ②나는 거기에 어떻게 도달할 것인가? ③내가 그곳에 언제 도달했는지를 나는 어떻게 알 것인가? 학습자의 성공에 대한 평가를 의미
*글레이저(R. Glaser) 1962년 발표. 대표적인 교수설계모형 (그림 73 참
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3. 배우의 훈련
1) 육체, 음성 및 내적 충동
2) 조절과 훈련
3) 기교, 또는 무대속기법
4. 역 창조
1) 역 분석
2) 심리적 정서적 준비
3) 동작, 제스쳐 및 비지네스
4) 음성적 성격창조
5) 대사 암기와 읽기
6) 유지와 구축
7) 앙상블 연기
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요소에 데이터(data)를 추가하기도 한다. 이러한 생산요소를 결합하여 가치를 창출하는 변형과정의 유형은 크게 4가지로 구분된다.
① 물리 · 화학적 변환
일련의 에너지를 이용하여 물리적 형태나 기능뿐만 아니라 화학적 성질의 변형을 가져
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1. 충원, 배치
2. 도서관 업무
3. 직원의 유형
4. 도서관 사서의 명칭
5. 충원을 위한 조직구조
6. 직무 기술서(job descriptions)
7. 직무 분석(job analysis)
8. 직무 평가(job evaluation)
9. 연수
10. 인사고과
11. 인사고과의 오류
12. 인사고과 방법
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분석한 결과,
병렬형에서는 자연과학이, 공유형에서는 기술공학이, 거미줄형에서는 자연과학이, 연계형에서는 문화예술의 소재가 가장 많이 나타났다.
이는 수학과 가장 밀접한 자연과학 및 기술공학의 소재로부터 공통 요소를 쉽게 추출할
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단점
(1) 수출팩토링의 유용성
(2) 수입팩토링의 유용성
(3) 국제팩토링 제도의 단점
IV. 한국의 국제팩토링
1. 도입배경 및 발전과정
2. 취급기관
3. 현황분석
(1) 주요 거래 내용
(2) 팩토링 결제 업무의 특징
4. 실증
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