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평가제 도입
나. 학교 적응 교육 강화
다. 진로․상담활동 강화
1) 또래 상담제 실시
2) 청소년상담 센터 연계지도
3) 학생 상담․자원봉사자 활용
4) 요청 상담제 운영
라. 사회의 학교화 운동 전개
마. 실천위주의 인성교육 강화
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관리할 수 있는 능력
업무추진력 계획된 일정에 맞추어 추진하고 실행함으로써 목표대비 성과를 달성하고 업무 Process가 원활히 운영될 수 있도록 하는 능력
고객 대응력 실무부서(내부고객)의 요구사항을 법률적 전문지식을 토대로 신속,
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평가결과를 공개할 때 타인과 비교할 수 있는 data의 공개는 하지 않는다. 개인별 Competency는 Decision making능력, 자원배분능력, Team work 향상에의 기여도, 인재양성, 원가의식(원가절감), 변화와 혁신주도, Negotiation, 정보관리능력에 대한 측정으로
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관리의 명확한 정책 방향과 실천 방안을 선택하는 것이 무엇보다도 중요하다.
참고문헌
강민수 - 인적자본이론
삼성경제연구소 - CEO Information(제300호), 인적자원 개발을 위한 긴급과제, 2001
신형균·김찬수 - 중소기업 인적자원 관리실태 조사·
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인적자원관리, 매경출판
김영재, 신 인적자원관리 ,탐북스, 2015
임창희, 인적자원관리, 비앤앰북스,2014 1. 서론
2. 본론
1). 인적자원관리란
2) 수산업계의 문제
3) 고참 교육의 평가
4) 교육프로그램 재설계
3. 결론
4. 참고문헌
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□ 한민족·경쟁력·미래
1. 한민족
1-1. 국가관
1-2. 한국인
1-3. 한민족 공동체
1-4. 역사관
1-5. 통일관, 북한
2. 경쟁력
3. 미래
3-1. 환경
3-2. 지식정보분야
3-3. 국제관계
3-4. 개인가치관
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원, 정책분석론, 한국방송통신대학교출판부, 2009
김지원·김현구, 정책평가론, 한국방송통신대학교출판부, 2009
공공데이터포털 www.data.go.kr
정책정보포털 policy.dibrary.net
공공부문의 지식관리시스템 활용에 미치는 영향 요인과 성과에 관한
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관리
5) 인사관리
6) SWOT분석
2. 위탁 급식
1) 메뉴관리
2) 위생관리
3) 생산관리
4) 구매관리
5) 인사관리
6) SWOT분석
3. 현직 영양사와의 인터뷰
Ⅲ. 결 론
1. 중‧고등학교 급식의 앞으로의 과제
2. 맺음말 (조사후 느
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지식과 기술을 주 내용으로 하는 관리자 훈련프로그램을 실시해야 한다.
첫째, 자원봉사관리자의 현황을 파악한다. 자원봉사관리자의 실태를 조사하고, 자원봉사관리자 데이터베이스를 구축한다.
둘째, 자원붕사관리자의 교육을 실시한다.
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지식, 경험, 기술 등을 제공하여 심리 사회적 욕구가 충족되도록 하는 것이 더 중요하다. 자원봉사자를 개별화하여 의미 있는 보상을 실시하는 것이 관리자의 중요한 임무이다(Denisi, Robbins & Cafferty, 1989; Colomy, Chen, Andrew, 1987).
자원봉사자들의
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