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법 : 지방교육재정 교부금법
1952 - 교육 자치제 실시(시,군 단위)
1차 교육과정 시기(1954-1963)
①전인교육 실시를 지향하였다.
도덕적 인간, 개성이 뚜렷한 자유민주시민, 공민적 자질을 배양한..
②지역사회 학교 운동을 전개하였다.(56년)
③산
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교수방법은?
문제 2.
다음 중 유아의 언어발달과 사고력 증진을 위해 가장 많이 사용되는 활동은 무엇인가?
문제 3.
다음 중 다른 사람을 효과적으로 이해시키고 설득시키기 위해 필요한 능력으로 보기 어려운 것은?
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중략
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교수방식을 추구하는 학교를 말한다. 대안학교의 유형에는 첫째, 자유 학교형이 있다. 학교교육의 지나친 통제와 억압, 그리고 교사 중심을 비판하고 아이들의 무한한 잠재가능성에 대한 신념을 기초로 한다. 둘째, 생태학교형이다. 생태교육
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교수의 개별화이다. 개별화의 교육원리를 따른다면 학습의 시간과 공간은 정형화되지 않을 것이다. 쉽게 풀어쓴 교육철한 및 교육사, 동문사, p.144
8. 몬테소리 교육법에 대한 비판
몬테소리 교육에 대한 주요한 비판 다섯 가지는 다음과 같다.
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법과 탐구정신에 관한 견해를 제공해 준다.
7. 참고자료
교육행정학 기초와 발전 / 정태범 / 양서원 / 2009
김화진(2008). 구성주의와 교육과정 구성. 구성주의와 교과교육. 서울: 문음사
이주희,「유아교육기관의 경영관리」, 창지사, 2010
송규운,
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발전 방향 두가지 관점
(2) 장애아동의 교육적 성취를 촉진하기 위한 교육과정 및 교수방법론적 요인
(3) 현재 통합교육의 질적 향상에 대한 몇 가지 문제들과 이를 해결하기 위한 노력
(4) 통합 교육의 전제들
(5) 여러 가지 해결방안
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자유주의 교육에서 영향 받음
② 몬테소리법: 유아교육에 공헌
5. 각국의 현대교육
⑴ 미국
① 목적: 단선형 학제 가운데 중등교육 충실히 하며 대학 교육의 수준을 높이는데 목적 둠
⑵ 영국
① 1차세계대전 이후의 교육: 초등교육법 성안
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교수의질,교육과정,재정)
보장적 평등 ㆍ교육기회를 가로막는 여러 가지 장애요인을 제거해서 교육을 받을 수 있도록 보장해주는 것이 완전평등↘(경제,지리,사회)
ㆍ예)1944년 영국의 교육법. 우리나라 의무교육의 지역간 차별
교육기회면에
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자유취학제(open enrollment plans)
1) 자유취학제는 거주 지역과 관계없이 학생들로 하여금 그들이 선택한 공립학교에 취학할 수 있게 해 주는 제도이다.
2) 자유취학제에는 교육구 간의 전학도 포함될 수 있다.
3) 자유취학제는 사회 경제적 수준이
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자유취학제(open enrollment plans)1) 자유취학제는 거주 지역과 관계없이 학생들로 하여금 그들이 선택한 공립학교에 취학할 수 있게 해 주는 제도이다. 2) 자유취학제에는 교육구 간의 전학도 포함될 수 있다.3) 자유취학제는 사회 경제적 수준이
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