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그 부모의 자녀는 설상 장애인이라 할 지라도 맑고 밝게 자신이 가진 잠재력을 최대한 발휘하여 행복한 삶을 영위할 수 있을 것이다. 1. 장애아의 정의
2. 정서 장애
3. 자폐증
4. 주의력 결핍·과잉운동 장애
5. 장애아 부모의 역할
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자폐증의 치료 및 교육
(1) 교육 현황
(2) 치료/교육의 원칙 및 목표
(3) 구체적인 치료/교육 방법
6. 사례
(1) K 군의 유아후기
(2) 내가 장애아 체능 봉사를 하면서 본 대훈이
7. 참고문헌 1. 자폐증이의 정의
(1) Kanner의 조기유아 자폐증
(2) 좨
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별한 사람으로 보는 그런 것이 아니라 같이 이야기 해주고 스스로 일어 설수 있게 도와주고 욕창이 생기지 않게 몸 한번 뒤집어 주는 것이 더욱 도움이 된다는 것을 느꼈습니다. 이렇듯 장애인에게 필요한 것은 관심과 사랑이지 다른 것이 아
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자폐증 평정척도 / 서울 : 특수교육
김동성(1994) / 자폐적 성향을 가진 아동과 가족간의 문제-형제, 자매를 중심으로 / 제9차 보라매 부모교육용 자료집
국립특수교육원(1995) / 정서장애아 행동치료교육 / 서울 : 성원사
곽준기, 정창곤(1994) / 장
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자폐증 아동을 위한 행동 치료 / 서울 : 도서출판 특수교육
김황용(1999) / 문제행동의 기능 분석 / 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도 / 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
김미경(1997) / 자폐아동을 위한 음악료법의 연구 / 석
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자폐증(Autism)이란
Ⅲ. 자폐아의 행동 특성
1. 자폐증의 원인
2. 자폐아의 출현율
3. 자폐아의 일상 생활의 특징
1) 대인 관계
2) 언어
3) 동일성에 대한 고집
4. 판별
1) 정서장애의 판별 목적
2) 정서장애아의 판별방법으로 갖추어야 할 조
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장애아 및 학습장애아 교육연수집
한홍석(1995), 자폐증 아동의 사회성 행동 특징과 사회성 기능 발달, 월간 실천특수교육 제6호, 서울: 도서출판 특수교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증이란
Ⅲ. 자폐아의 특성
1. 인지적 특성
2. 정보처리 능
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장애아 및 학습장애아 교육연수집
이규식, 박인아(1995) / 무발어 자폐증아에 대한 언어 이전 훈련 프로그램의 적용 효과 / 한국재활과학회 18, 1
조수철(1989) / 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구 / 서울의대 정신의학지
폭스, 리차드 엠 / (자
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자폐증에 대한 생리학적 기초 증거의 증가
2) 심리유전적, 정신분석적 부모 이론에 대한 경험적 지지의 부족
3) 행동주의적 치료의 발달
2. 부모 역할의 중요성
1) 교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ.
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장애아를 어떻게 키울까. 도서출판 두레시대. 1. 자폐증의 정의 및 자폐아 특징
가. 자폐증의 정의
나. 자폐증의 특징
다. 자폐 아동의 특성
라. 자폐 아동에 대한 바른 이해
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 증상 및 사례
가. 자폐 아동
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