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론과 현실-어머니의 성삶정체성, 나남출판, 1999
번 벌로, 보니 벌로, 섹스와 편견-성적 억압과 금기의 역사, 정신세계사, 1999
조지 모스, 내셔널리즘과 섹슈얼리티, 소명출판, 2004
아드리엔느 리치, 모성의 신화에 대한 반성-더이상 어머니는 없
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유아교육.
임경신(2003). 발도르프 유치원 교육에 대한 부모의 경험 사례. 한국교원대 학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2. 발도르프 프로그램의 특성
3. 발도르프 프로그램의 교육내
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실학에서의 본말론
?. 조선시대 다산 정약용의 교육사상
1. 생애
2. 교육사상
?. 근대 한서 남궁억의 교육사상
1. 사상
2. 교육활동의 의의
3. 교육관
ⅩⅢ. 근대 도산 안창호의 교육사상
1. 출생
2. 사상형성기
3. 교육사상
참고문헌
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유아적인 미성숙적 방어기제의 분류에 속하는 방어기제로 대응됐다고 볼 수 있으며, 이를 전후 작가들이 잘 드러내 주었다고 파악할 수 있겠다.
작품 분석을 마치며 아쉬웠던 점은 위 논문이 우리의 생각 위주로 정신분석학적 이론을 대입시
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잘 나타났다.
총평
OO의 관찰을 통해 일상생활에서는 자기관리에 대한 능력이 꾸준히 강화되고 있으며, 식사 예절, 위생 습관, 타인에 대한 배려 등이 자연스럽게 습관화되고 있는 것을 확인할 수 있었다. 놀이 활동에서는 자신의 생각을 명확
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론
표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 위해 체계적으로 설계된 교육 과정으로, 만 4세 아동의 발달 특성을 효과적으로 지원하는 데 중점을 둔다. 본 계획안을 통해 교사는 놀이와 학습을 균형 있게 통합하여 아이들이 건강하고 행복한
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개발방안, 조선대학교, 2001 노인복지
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 사회적 의의와 경노사상
2. 인간의 노화와 장수
3. 노인의 역할 변화
4. 노년기의 질병과 건강
5. 노인복지정책과 대책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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론 :
본 론 : 삼성그룹(캐피탈)의 무노조 제도
삼성의 인력보상 제도와 관련 ( 예: 복리후생 제도)
삼성그룹 내의 노사협의회 ( 노조와의 차이점 부각)
본론2: 문제점 및 비판( 초점 )
결 론 : HRM이 잘 되어야 회사발전
금전적 보상만
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정신분석이론 기본개념 정리(https://blog.naver.com/hodu79/221097463689)
교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회
시사상식사전, pmg 지식엔진연구소
특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원
삼성서울병원 건강칼럼 - 첫 등굣길의 아이 마
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유아기 가족
2. 학령기 가족
Ⅲ. 장애가정(장애아동가정)의 가정교육
1. 장애아 가정교육의 문제점
2. 장애아 가정교육 개선방안
1) 부모교육 프로그램 필요성에 대한 인식제고
2) 부모교육 따른 다양한 프로그램 개발
Ⅳ. 장애가정(장애
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