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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
콜버그는 고등학교 졸업 후 이스라엘 난민 수송 일을 도왔다. 사회적 정의를 행동으로 실천했던 이 당시 경험은 콜버그의 도덕성 발달단계이론에 기초가 되었다. 피아제의 인지발달 이론에 근거한
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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초 2) 교육목표
3) 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초
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방송통신대학교출판문화원. 1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을
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방송통신대학교출판문화원.
- 양영전 기자. 제주 서귀포시 코로나19 피해 농가에 100만원 지원. 뉴시스, 2021년 9월 12일자. Ⅰ. 잔여주의와 제도주의
1. 잔여주의와 제도주의의 차이
2. 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지의
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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성
1) 학교폭력의 일반적 특성
2) 학교폭력과 일반폭력의 차이점
2. 학교폭력의 예방 및 대처방안
1) 학교폭력 예방방안
2) 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
참고
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방송통신대학교출판문화원.
- 한유리 외(2020). 외상후스트레스장애와 인지기능: 문헌 고찰. 신경정신의학 제59권 제4호, pp. 285-292
- 박은아(2015). 성인의 대인외상경험과 외상 후 성장의 관계. 한국사회복지학 제67권제1호, pp. 263-288
- 강민수(2019).
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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 외상 후 스트레스 장애 설명
1. 외상 후 스트레스 장애 이해하기
2. 외상 후 성장
Ⅱ. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 위해 할 수 있는 일
1. 외상 후 스트레스 장애 극복을 위한 개입 원리 및 기존의
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방송통신대학교출판문화원.
- 이제철. [화폐로 보는 인류史(14)] 일제 강점기의 화폐. 천지일보, 2020년 3월 25일자.
- 백선례(2018). 산림의 갱(gang) 송충이 대발생과 식민정부의 대응. 서울대학교 규장각한국학연구원 한국문화 제81권, pp. 93-123
- 정
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방송통신대학교출판문화원.
- 김형원. \"게임은 문화\" 글로벌 게임사 라이엇이 한국 문화재 환수에 적극적인 이유. it조선. 2019년 6월 19일자.
- 윤신원. 화물차 덮개로 만든 가방으로 연매출 수백억 올리는 ‘프라이탁’, 아시아경제, 2019년 8월
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방송통신대학교출판문화원.
- 유영성 외(2019). 경기도 청년기본소득 정책효과 분석. 경기연구원 정책연구 2019-73.
- 유진상 기자. 이재명 경기도 청년기본소득 동의하에 1년치 일괄 지급. 경기신문, 2021년 2월 28일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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