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유익이 되는 삶을 살 수 있을 것이다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012
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신학대학원, 1998.
박승현. “교회 성인의 제자훈련에 관한 연구.” 석사학위논문, 장로회신학대학교 대학원, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구 동기와 목적
2. 연구 방법과 범위
Ⅱ. 본론
1. 구약성서 속에 나타나는 제자의 삶
1) 신약제
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신학적 이해
- 성경에서 본 ‘부모’
- 성경 속 인물로 본 ‘부모’
- 가정의 교사인 부모
(2) 기독교 가정에 대한 이해
- 기독교 가정이해
- 가정예배
- 유아기 부모의 역할
(3) 부모에 대한 신앙발달 교육
- 주일성수에 대하여
- 기도에 대하여
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신학연구 이전에 이미 인문주의의 연구에 그 시작을 가지고 있기 때문이다. 인문주의에 대한 칼빈의 관심은 Orleans, Bourges 대학 등에서 헬라어, 문학, 법률학 등을 공부하면서 깊어졌다. 또한 칼빈은 당시의 저명한 인문주의자들과의 폭넓은 교
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신학」, 서울:컨콜디아사, 1991.
김득중, 「성서주석:누가복음Ⅰ」, 대한기독교서회, 1993.
김득중, 「신약성서개론」, 컨콜디아사, 1986.
박수암, 「신약연구개론」, 장로회신학대학교 출판부, 1998.
성종현, 「신약 성경 연구」, 장로회 신학대학
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1. 어떤 종류의 테이트이든지 해본 경험이 있습니까? ( )
①있다 ②없다
2. 처음으로 데이트를 해 본 경험이 있다면 언제 입니까? ( )
①중학교 3학년 이하 ②고등학교 1학년 ③고등학교 2학년
④고등학교 3학년 ⑤대학교 1학년 ⑥대학교 2학년
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장로회신학대학교출판부/151p
에고 에이미(evgw. eivmiv, 나는~이다.)말씀
어구는 이와 관련하여 중요한 의의를 갖는다. 만일 만물이 갖고 있는 조에(zwh,)가 빛이라면 우주가 빛을 거부한다고 할지라도 실제로는 여전히 빛이다(요 1:4-5). 조에(zwh,)
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대학교출판부, 1996.
Justo L.Gonzalez. A History of Christian Thought. 이형기차종순 역.「기독교 사상사(Ⅰ)」. 서울: 대한예수교장로회총회 출판국, 1989.
Daniel L.Miliorie. Faith Seeking Understanding. 장경철 역. 「기독교 조직신학개론」.서울: 한국장로교 출판사,
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장로회신학대학교 신학대학원 석사논문, 1995.
Ⅲ 결론
묵시사상은 묵시적 종말론으로 집약된다. 묵시 속에는 묵시적 사유나 묵시적 종말론이 내제하고 있다. 이런 점에서 묵시, 묵시사상, 묵시적 종말론 사이에는 유기적인 관련이 있다. 그리
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신학생’ 이라는 이름의 ‘탈레반’ 그룹이 생겨나 정권 다툼에 끼여들게 되었다. 1998년 봄 탈레반은 아프간에서 일하는 기독교 구호사역단체와 사역자들이 아프간 사람들에게 복음을 전하고 있다며 그 명단을 공개하고 죽음을 각오한 전투
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