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정
(2) 문서화
- 약물학적인 활동에 대한 일상적인 문서작업 외에도, 정신질환의 약물적 치료의 경우 특별한 문서작업을 고려해야 할 필요가 있음
정신질환자 간호 시 문서화해야 하는 문제
- 일반 권장량과 다르게 투여된 약물
- 약품 또는 복
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정 복귀 후에 적응 문제가 발생되지 않도록 해야 한다.
다섯째, 위탁가정에 대한 재정지원을 확대해야 한다.
아동양육비는 현저하게 부족한 실정이다. 특별한 수요가 있는 아동, 행동장애나 정서장애, 특수한 치료가 필요한 질병을 가진 아
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정한 용돈을 제공해 주는 것이 필요하다. 아동 의 행동을 세심하게 관찰하는 것도 도벽의 습관화를 방지할 수 있으며, 부모가 좋은 모델링을 보여 주어야 한다.
4) 해결방안: 행동수정을 위해서 가장 합리적인 방법은 사죄와 함께 물건을 도려
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동에 참여하는 과정을 말한다.
(5)상부상조: 지역사회의 구성원들이 서로의 안녕을 위하여 도움을 주는 과정을 말한다.
2.지역사회복지의 개념
아동복지
1.아동복지의 의의와 특징
아동복지는 아동과 복지의 복합개념으로서 아동을 위한 사
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정조직이다.
2. 교육제도의 일반원리
(1) 공교육의 원리
-> 모든 국민의 평등한 교육권리의 국가관리 체계원리
(2) 기회균등의 원리
-> 의무교육의 원리
① 취학의 의무 (취학 아동의 보호자)
② 학교설치의 의무 (국가 및 지방공공단체)
③
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사례관리 사정표
결제
담당
팀장
과장
부장
관장
성명
김○○
생년월일
65.00.00
사례관리자
홍길동
사정일
2014.07.15
유형
■신규 □재사정
정보제공자
ct, 둘째자녀
유형
우선
순위
제시된 욕구
이용가능한 자원(강점)
내/외적 장애물
개인수준의
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사례관리 사정표
결제
담당
팀장
과장
부장
관장
성명
김○○
생년월일
65.00.00
사례관리자
홍길동
사정일
2014.07.15
유형
■신규 □재사정
정보제공자
ct, 둘째자녀
유형
우선
순위
제시된 욕구
이용가능한 자원(강점)
내/외적 장애물
개인수준의
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정을 정립하기가 힘들다. 능력차이가 나기 때문에 기관의 시스템으로 교육과정을 정립할 수 없으며 통합교육에 있어 예산배정 문제가 발생한다.
6, 해결방안
1, 장애아동에 대한 지역사회 및 교육현장에서의 인신개선
2, 전문성을 갖춘 양질의
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치료는 장애아동 ·청소년 및 장애인들에게 미술활동이 그들의 인지, 감각, 신경, 심리운동, 행동에 끼치는 영향과 효과뿐만 아니라, 정서적, 사회적 기능이 개선되는 것에 목표를 두고 있다. 이들은 감각운동, 인지 능력 및 조합과 재구성의
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장애아
2) 청각장애아
3) 정신지체아
4) 지체장애아
5) 정서장애아
6) 언어장애아
7) 학습장애아
6. 유아특수교육의 일반적 문제점
1) 장애아동 교육기회의 부족
2) 조기교육 기회의 부족
3) 교육내용의 질적 수준 미흡
4) 특수교육 전문
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