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청능, 미술 · 음악, 행동 놀이 심리, 감각 운동 등 발달재활서비스를 선택하여 이용)
보장구 건강보험급여(의료급여 적용)
지원 대상
지체장애 등록 장애인
** 의사 발행 보장구 처방전 및 보장구 검수확인서, 요양기관 또는 보장구 제작판매자
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교육(유아, 유치부 과장)
-통합교육
-청능훈련
-치료교육실 이용자 부모회 운영
-장애인 컴퓨터교육
-장애인공무원시험준비반을 운영하고 있다.
*직업재활사업: 직업평가를 통해 장애인들이 생산적인 작업활동을 할 수 있도록 하며, 취업알선,
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동통신 및 인터넷 요금 할인, 시ㆍ청각 장애인 TV수신료 면제, 공동주택 특별 분양 알선, 무료 법률 구조제도실시, 항공요금 할인, 연안여객선 여객운임 할인, 초고속 인터넷 요금할인, 고속도로 통행료 50% 할인, 전기요금 할인, 도시가스요금
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장애인복지론』.경기도 :양서원, 2013.
유은정 외. 『청각장애 아동의 이해와 교과교육』. 서울 :학지사, 2010.
한국청각언어장애교육학회. 『청각장애아동교육』. 경기 :양서원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애
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동등하게 생각해서는 안 된다.
4) 사회적 기능
왕따, 고립감, 위축감, 우울감을 느낀다. 청각장애 학생들은 건청 아동보다 학교 또는 사회생활에서 행동적인 어려움을 보이는 경우가 많다. 심지어 경도 청력손실의 학생도 교사의 억양이나 지
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청력역치를 산술평균(PTAS)하여 구하는 방법과 1,000Hz에서의 기도청력역치를 2배하고 더하여 4등분하여 산출하는 방법등이 있다. 이와같이 산출한 순음청력역치는 말초성 청각장애에서 대개 어음청력역치와 10dB 이내의 차이로 일치한다. 청력
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청각장애인 및 지체장애인용(센스 스위치, 헤드마스트, 트랙볼, 보드메이커, 터치 윈도우, 전광펜, 전동휠체어 등) 보조공학 기기들을 이용하여 교육에 활용해 볼 수 있다.
④ 통합교육
지체 및 건강장애아의 성공적인 통합교육을 위하여 가장
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애하며, 아동이 주의집중을 할 수 있도록 한다. 훈련 항목의 많은 부분은 일상생활과 관련되어있어 일상적인 어휘를 인지하는 훈련을 더불어 할 수 있고, 적은 교수 준비를 요하는 단순한 활동으로 구성되어 있다.
Tye-Murray(1993)의 청각장애아
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장애아동도 교육대상으로 확대
2)교육기관
1. 일반학급에서의 통합교육
2. 청각장애학교 혹은 특수학급(난청학급)
3) 조기발견 및 조기교육
(1) 조기발견- 장애의 종류에 관계없이 중요한 과제이며 특히, 청각장애의 경우 2차 장애인 의사소통장
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
I. 구어·청각 교육법
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