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장애인복지의 이론과 실제」, 서울:학지사, 1998.
보건복지부, 「장애인복지사업안내」,1999.
보건복지부교육부노동부, 「장애인복지발전5개년계획: 1998~2002」, 1997.
이익섭, 「장애인복지 수준평가에 관한 연구 - 장애 통합지수의 개발」, 한국
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교육과 사회적 보호체계가 있어서 아동성폭력 피해자를 조기에 발견하고, 사전에 예방할 수 있는 사회가 되어야 할 것이다.
【참고문헌】
박은미 외 ,『성 폭력 예방교육 프로그램(영유아를 위한)』동문사, 2002.
최인선 김성언, 『성폭력의 실
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프로그램
(8) 주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
(9) 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
(10) 지역 개입 프로그램
(11) 언어발달프로그램
3. 자폐아 부모교육 프로그램
(1) 지지집단
(2) 부모교육 프로그램
4. 한국의 자폐증
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장애인의 목소리에 귀 기울이고 그들의 선택과 결정을 존중하는 협력적 관계를 구축해야 한다.
7. 참고문헌
강정희, 이재신. (2021). 장애인 심리재활 프로그램의 효과성 연구. 재활복지, 25(1), 67-92.
김진호. (2020). 장애인 재활에서의 통합적 접근
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효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계. 홍익대학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 「 인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살,
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효과
Ⅲ. 정신지체아동의 원인과 특성
1. 정신지체의 원인
2. 정신지체 학생의 학습?언어?심리정서?사회적 특성
1) 인지능력과 학습특성
2) 언어특성
3) 심리?정서적 특성
Ⅳ. 정신지체아동의 진단
Ⅴ. 정신지체아동의 교육기관과 교육
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② 학교
③ 또래관계
④ 지역사회
⑤ 대중매체
2. 심리학적 위험요인이 정서행동장애에 미치는 영향
① 지능 및 학업성취
② 적응 행동
③ 과다행동, 충동성, 산만함
▶ 결론
▶ 나의 생각 및 발언
▶ 참고 자료
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교육이 활성화되어야 하며, 직업훈련의 현장성을 향상 시켜야 한다.
중증 장애인이 직업생활에 잘 적응할 수 있도록 현장훈련 기회를 더욱 확대해야 하며, 첨단직종과 전통문화 직종의 직업능력개발훈련을 병행육성과 확대 실시해야 한다.
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교육 접근법을 적용할 수 있는 기반을 마련했습니다. 이로 인해 학생의 집중력과 학교 내 적응력이 개선되었습니다.
17) 특수교육 현장에서 발생한 위기 상황을 어떻게 관리했는지, 그리고 위기를 해결하기 위해 적용한 전략에 대해 구체적으
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2끼=180,000원
180,000원
당일석식
다음날조식
300,000원
5,000x30명×2끼=300,000원
300,000원
구급약품 1. 사업목적 및 목표
2. 사업의 필요성
3. 서비스 대상 및 인원수
4. 프로그램 기간 및 장소
5. 기대효과
6. 세부사업내용
7. 예산계획
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