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통합
Ⅳ. 사회극(사회극놀이)의 진행과정
1. 워밍업
1) 워밍업의 목적
2) 워밍업 실시 원리
3) 워밍업의 종류
2. 주제선정 및 상황설정
3. 등장인물 모집
4. 실연
5. 나누기
Ⅴ. 사회극(사회극놀이)을 통한 언어지도
Ⅵ. 사회극(사회극
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교육』. 서울: 창지사, 2009.
변용찬 외 (2016).2016년도 장애인실태조사
윤황지 저(2010), 아동복지의 이해, (주)학문사
남상만 외, 장애인복지개론, 홍익재, 2007
정영숙 외, 장애인복지론, 현학사, 2008
조성연 외 공저(2009), 영유아보육의 이해, 학지사
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이론의 개요
4. 이상행동과 정신장애의 개념
5. 이상행동과 정신장애의 분류와 평가
6. 등교거부의 특성과 요인
7. 초등학교 어린이 등교거부 원인
8. 초등학교 어린이 등교거부의 치료 혹은 해결방안 사례
9. 결론
10. 참고 자료
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장애아동과 학부모의 참여욕구가 증가하는 가운데 장애아동의 잠재능력인 가능성을 교육을 통해 개발해 주고 일상생활의 적응력을 높이는 사회 적응 치료가 필요하다.
그 외 다른 장애에 비해 치료와 개입의 효과가 다소 더디게 나타나므로
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유아마음, 2002, 1. 자폐증의 의의
1) 정의
2) 증상
3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치료적 프로그램
2) 자폐증의
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교육, 재활서비스, 상담, 재정 지원 등 통합적이고 각 가정마다의 특성을 반영하여 차별화된 서비스가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
권선진 (2008). 『장애인복지론』. 청목. 서울.
노진아 외 공역(2011). 영유아 특수교육. 학지사.
교육과학기
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교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육실태
1)맞벌이 가정의 현황
2)맞벌이 가정의 자녀현황
3)맞벌이 가정의 자녀교육실태
3.맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
1)자녀의 심리정서적 장애문제
2)맞
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프로그램의 내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
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교육적, 사회적, 심리적, 직업적 제 접근, 즉 종합적인 복지 서비스이다. 의료재활은 질병이나 사고에 의해 발생한 후유증을 치료하기 위한 내, 외과적 조치와 함께 이를 돕는 심리적 지지를 포함. 의료재활은 장애아동이 사회통합을 이루기
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감소를 위한 다문화교육 방향성 모색」, 『한국지역지리학회지』 제17권 제4호. 1. 머리말
2. 다문화가정자녀의 개념 및 현황
3. 주요 문제
3.1. 언어문제
3.2. 학습부진
3.3. 학교적응문제
4. 해결방안과 프로그램
5. 맺음말
<참고문헌>
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