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장학지도
1. 장학 협의
1) 장학 협의의 기본 방향
2) 장학협의의 유형 및 내용
2. 장학지도의 관점
1) 교육계획에 대한 협의 관점
2) 교육개혁 과제 추진에 대한 협의 관점
3) 학교운영위원회에 대한 협의 관점
4) 교육활동에 대한 협의 관점
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재단에서 장학생 모집을 할 때에 지원을 하여 장학생으로 선발된 적이 있었다. 그 때에 선발된 장학생들에게 장학금을 4월 중으로 지급한다고 하였는데 아무런 통보없이 5월 중순이 되어서야 장학금을 지급했던 기억이 난다. 4월당시 시청홈
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장학 지원을 한다. 국가기관 및 기업과 자매결연을 하여 영재들을 집중 지원하고 발명영재 지원을 위한 장학 재단 설립을 적극 권장한다.
4. 발명관련 행사운영의 효율화와 발명영재교육의 운동전개
발명두뇌개발에 도움이 되고 우수 발명 두
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재단 기사 중 일부 인용
- 위기관리 : http://blog.naver.com/kthan1?Redirect=Log&logNo=120046658896
- 쟁점관리 : http://blog.naver.com/jww2000?Redirect=Log&logNo=38563879
- CSR : http://blog.naver.com/swat9114/memo/30088555960 1. 기업 PR이란?
(1)기업PR의 의미
(2)기업PR의 개념
2.
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재단의 장학사업 등 각 계열사별로 다양한 사회공헌활동을 추진해 왔지만 올 예상 매출 23조원, 2015년 매출 100조원 목표 달성 등의 글로벌 기업으로 성장해 나가면서 국가사회에 기여할 수 있는 방안을 강구해 왔다”며 “학교 운영에 있어 투
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재단의 장학금의 도움으로 코펜하겐으로 가서 닐스 보어 와 함께 연구했던 경험을 되살려서 훔볼트 재단의 재건에 힘쓰게 된다. 훔볼트 재단에서는 박사 학위를 한 젊은 학자들에게 독일에서 공부할 기회를 제공했는데, 하이젠베르크는 이
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장학 지원을 한다. 국가기관 및 기업과 자매결연을 하여 영재들을 집중 지원하고 발명영재 지원을 위한 장학 재단 설립을 적극 권장한다.
8. 발명관련 행사운영의 효율화와 발명영재교육의 운동전개
발명두뇌개발에 도움이 되고 우수 발명 두
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분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메이션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기주도학습
이○○(여)
대구○○○○
학교재단상임이사
26
나. 고학년 중심 일과 후 학부모 역량개발 프로그램(19:00 - 21:00)
날짜
시간
영 역
주제
강사명
강사 소속
전화번호
10/12
3
창의인성
내일이면 늦다 오늘부터 시작하는 미래의 꿈 찾기
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재단(1996) 『학교폭력예방지침서』
5. 주은희(2003)『학교폭력의 실태분석과 대책에 관한연구』중부대인문사회과학대학원 석사학위논문
6. 청소년폭력예방재단(1996)『폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도』
7. 조화정(2004)『학교폭력의 실
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