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교육자치단체가 독자적인 과세권도 없는 현실에서 지역 주민은 자신의 세금 중 일부가 아무리 교육 서비스에 쓰인다 할지라도 그 경로가 간접적이기에 투철한 비용의식을 갖기는 힘들 것 이다.
3) 지방정부의 낮은 재정지원
본론에서 살펴보
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교육대학원 석사 논문
유경, 2005. 마흔에서 아흔까지, 서해문집
이인수, 2000, 21세기 실버산업과 노후생활 양지출판사,
이재모 외, 2004, 현대노인복지론, 홍익사
이재모외, 2006, 노인복지, 교문사
이정이. 2005. 노인복지 서비스의 개선방안에 관한
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예산안 심의와 행정사무감사에서 이중적으로 의결을 하게 됨에 따라 집행기관 행정력 낭비와 비효율이 초래되고 있다. 따라서 현재의 제도를 유지하더라도 부분적인 제도 개선이 필요하다고 판단된다.
지역교육청과 본청의 역할을 재조정해
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분류(교습과정)간의 연결이 자의적으로 이뤄질 수 있는 점등이 문제점으로 제시되고 있다. 교습과정 분류체계 개선은 이렇게 제시된 다양한 문제점들을 해결할 수 있는 방향으로 이뤄져야 할 것이다.
Ⅸ. 학원운영의 개선 방안
사교육비가
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교육(학원, 과외)의 실태(공교육과의 비교)
1. 공교육비 현황
2. 사교육비 현황
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 교육적 측면
2. 사회적 측면
3. 경제적 측면
Ⅶ. 사교육비(학원비, 과외비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육(학원, 과외)에 대한
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방안 부재
다) 무한경쟁 속에 허덕이는 학교와 학생
4. 학교 자율화 정책의 개선 과제
1) 명확한 학교 자율의 원칙과 기준 설립
2) 학교운영위원회의 심의 및 의결 기능 강화
3) 학교운영의 투명성 제고 대책
4) 합리적인 교육 분권 관리체
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정은 교원위원은 학교운영위원회 위원장과 부위원장 피선출권이 없으나, 이에 대하여 교원위원도 위원장ㆍ부위원장 피선출권을 부여하거나 아니면, 학교별 재량에 맡기는 대안을 검토할 필요성이 있다.
Ⅷ. 지방교육행정기능의 개선과제
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교육환경 개선을 통하여 교육발전을 가져오도록 교육과 관련된 집단들이 학교 교육을 위한 지원과 봉사를 하도록 해야 한다. 넷째, 중앙정부의 행정 감사 및 조사권이 이양되어야 한다. 다섯째, 지방교육자치의 성공은 재정에 달려 있다고 해
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정부의 역할과 사교육비, 한국교육재정·경제학회
◎ 사교육비 경감 대책에 거는 바람(2004), 파이낸셜 신문 사설
◎ 우천식 외, 사교육의 효과 수요 및 그 영향요인에 관한 연구
◎ 한국 소비자 보호원(1997), 사교육비 지출실태 및 경감방안
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교육문제
2. 지역사회복지 실천 프로그램 - 기초학력 중심 교육복지 프로그램
1) 사례 프로그램의 개요
2) 자치학교 운영
3. 프로그램의 내용
4. 프로그램 실천 과정
5. 프로그램 운영형태 및 특징
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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