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심리학자들의 경우처럼, ‘지역사회심리학적 접근의 방식’으로 지역사회차원에서의 도박중독자들을 위한 치료 프로그램 등을 병행해야 할 것이다.
셋째, 도박으로인해 발생하는 개인적 사회적 문제를 보다 근원적으로 해결하는 길은, 현
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문제해결, 경남대학교 출판부
김정권 외 / 교육과정 및 교육평가, 재동문화사
이성진·김계현(1999) / 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
오동규(2001) / 기술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개
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24~25
3. 개입과정………………………………………………………………26~27
4. 평가……………………………………………………………………27
Ⅴ. 참고문헌…………………………………………………………………28
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심리학
1. 학습의 개념
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 학습이론
4. 스키너의 조작적 조건화
5. 밴듀라의 사회학습이론
Ⅳ. 수업이론
1. 수업의 개념
2. 수업이론과 수업모형
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 개념
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가사노동에 대한 의식
2. <생활시간조사>에 의한 가사노동실태
1) 남성과 여성의 가사노동 참여시간
2) 취업여성의 가사노동시간
3) 가사노동시간의 국제비교
VI. 가사노동과 여성의 의식
VII. 문제해결을 위한 방안 모색
* 참고문헌
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문제별 자원봉사활동 프로그램
6. 자원봉사 관리 프로그램 대행
1) 사회봉사명령 집행관리
2) 지방자치단체의 공공부문 자원봉사 프로그램 운영관리
3) 기업의 자원봉사 프로그램 운영관리
III. 자원봉사활동 평가 상담사례
1. 자원
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평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명
1) 기본적 신뢰감 대 불신
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평가
2. 인지상담이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
3. 행동수정이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
4. 정신분석적 상담, 인지상
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평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
4. 매슬로(Maslow) 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
에릭슨의 성격발달단계이론(Erikson)에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.[교육심리학 두 번째 논제]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문제를 연구하면서 보다 구체적인 이론을 제시하였다(Mager, 1962, Popham, 1970, Gagne, 1955). 특히 Gagne는 위계적 학습과제의 분석방법을 제안하면서 교육공학의 이론적 기초를 제공하였다.
참고문헌
김영환(1998), 인지공학 - 인지심리학의 응용 : 학
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